鲁迅在回顾历史时曾说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到要学习西方先进技术，于是开始（ ）
A. 新文化运动 B. 百日维新 C. 洋务运动 D. 辛亥革命
下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
| 史实 | 结论 |
A | 1840年6月，英国发动鸦片战争，签订《南京条约》，迫使中国开放五个通商口岸 | 中国自然经济逐渐解体 |
B | 1894年7月，日本发动甲午中日战争，清政府派李鸿章与日本议和，签订《马关条约》 | 清政府完全成为“洋人的朝廷” |
C | 1900年6月，八国借口镇压义和团，联合发动侵华战争，签订《辛丑条约》 | 帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮 |
D | 1937年7月7日，日本制造卢沟桥事件 | 抗日民族统一战线初步形成 |
A. A B. B C. C D. D
英国崛起的历史是半部世界近代史，阅读下面四幅图片，以“英国的崛起”为题写一篇100﹣150字的小短文。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 牛顿在《自然哲学的数学原理》第一版的序言开始就指出，他要“致力于发展与哲学相关的数学”，这本书是几何学与力学的结合，是一种“理性的力学”，一种“精确地提出问题并加以演示的科学，旨在研究某种力所产生的运动，以及某种运动所需要的力。”
材料二 《历史上最具有影响的100人》一书中科学家占38位。下面两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。
材料三 科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输工业的科技发明，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对制定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的楼阁和作坊。
材料四 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
请回答：（1）根据材料一，概括牛顿力学体系的特征
（2）根据材料二，并结合所学知识，说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。
（3）根据材料三，归纳1870年后科学对工业生产的影响。
（4）结合所学知识理解材料四中“科学动摇了人类生存的根基”这句话的含义。谈谈如何应对这种“潜在的危险”？
阅读下列材料，回答问题：
材料一美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻的多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。
——摘自阿尔温•托夫勒《第三次浪潮》
材料二历史学家爱德华•拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”
材料三日本新领导人（指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……
——（美）斯塔夫里阿诺斯
请回答：
（1）结合所学知识，材料一中为什么说“北军的胜利，美国的工业化的大局已定？
（2）根据所学知识简要分析，亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”的含义。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明“日本新领导人”最感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？
（4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈美、俄、日巩固和走上资本主义道路的方式有什么不同？
奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。阅读材料并结合所学知识，回答问题：
史实：
1501年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。
1562-1563年，英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。
1631年，英国在西非建立第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。
1670-1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。
1807年，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。
1833年，英帝国废除奴隶制。
请回答：
（1）“西印度群岛”的发现与哪一重大历史事件有关？这一事件对英国资本主义经济发展产生了什么有利影响？
（2）结合所学知识分析奴隶贸易对欧洲和非洲分别产生了怎样的影响？
（3）结合所学知识从经济角度分析英国废除奴隶制的原因。
