中国伟大的民主革命先行者----孙中山先生一生为了祖国的振兴不懈奋斗，某班历史研究小组的同学为了缅怀这位伟人开展了一系列探究活动，请你帮助他们回答问题:
（1）请你把孙中山先生一生的重大活动按时间先后输制成大事年表。
年份 | 事迹 |
1894年 |
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1905年 |
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1912年 |
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（2）孙中山领导辛亥革命取得的历史功绩有哪些?
（3）孙中山一生致力于革命，直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人:“革命尚未成功，同志仍需努力。”“革命尚未成功”主要指什么?
鸦片战争之后的中国被迫打开国门,向西方学习，由此开始了中国近代化的探索。看图文村料回答问题:
材料一:中国文武之事,事事远出西人之上，独火器万不能及。......中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觉制器之器,师 其法而不必用其人。
——李鸿章
材料二:谭嗣同殉难图(如下图)
材料三：我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀
（1）请举出三位与材料一相同主张的人物。结合所学知识，归纳他们的实践活动有何积极作用?
（2）图二人物的遭遇预示着哪一近代化探索活动的失败?与这一近代化探索活动学习西方的侧重点相同的近代化探索活动还有什么？
（3）材料三中以这两位“先生“为口号开展的近代化探索活动开始的标志是什么?这一活动的性质是什么?
（4）中国的近代化在不断向西方学习的过程中,呈现出由表及里，层层递进的特点。请你结合材料及所学知识，用下面的图示梳理中国近代化探索学习西方侧重点的先后顺序，展现近代化探索的特点。
学( )一学( ）---学( ）
中国近代史是外国列强的侵华史，是中国人民的屈辱史，也是中国人民的抗争史。据此回答问题:
（1）以上图片分别是列强历次侵华战争时所犯的罪行，请按时间顺序重新排列(只写序号即可）
（2）指出图一。图三分别是哪些列强侵华时所犯的罪行。
（3)图二、图四分别是列强哪次侵华战争时所犯的罪行?这两次侵华战争对中国的社会性质分别产生了怎样的影响?
(4）在侵略者炮口的震撼下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。其中更有利于帝国主义对中国资本输出、最终使清政府变成“洋人的朝廷”的分别是哪一条约的哪一条款?
（5）列举近代史上反抗外来侵略的三位民族英雄。
(6）近代中国的屈辱历史给了我们哪些启示?
下列事迹与在中共一大上被选为中央局书记的人物无关的是 （ ）
A. 在(新青年》上发表(狂人日记》 B. 提出民主与科学两大口号
C. 建立中国第一个共产党早期组织 D. 起草《北京市民宣言》
“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛欧卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料所反映的这一历史事件体现出的核心精神是
A. 爱国主义 B. 艰苦奋斗
C. 开拓创新 D. 乐观主义
鲁迅先生曾说“可惜中国太难改变了......不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子“与“动弹“的对应关系中错误的是 （ ）
A. 鸦片战争-----开眼看世界 B. 甲午中日战争-----维新变法救亡图存
C. 第二次鸦片战争-----师夷长技 D. 八国联军侵华战争-----传播民主科学思想
