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19世纪末20世纪初,世界历史风云变幻,各种矛盾交织。阅读下列材料,回答问题 材...

19世纪末20世纪初,世界历史风云变幻,各种矛盾交织。阅读下列材料,回答问题

   材料一:1860年-1913年英法美德力量对比

 

英国

法国

美国

德国

1860年工业产量所占位次

1

2

3

4

1913年工业产量所占位次

3

4

1

2

1913年殖民地所占位次

1

2

5

4

 

(1)依据材料一分析,1860年到1913,美德和英法的经济发展有了怎样的变化?这种变化与其殖民地占有情况比较说明了什么问题?

材料二 进入20世纪后的激烈竞争中,西方列强相信战争是最后解决问题的办法。德皇威廉二世崇尚战争和强权,他的名言是“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯”。因此,“当(会议桌上)发生争论时,德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。

材料三  漫画:德国向英国提出挑战

(2)材料二、三表明德国的什么态度? “德国向英国提出挑战”后欧洲形成哪两个帝国主义侵略集团它们形成后对世界形势有什么影响?

(3)“西方列强相信战争是最后解决 问题的办法”,你如何认识这种解决问题的办法?

 

(1)变化:美国和德国的工业生产后来居上,赶上并超过英法 说明:帝国主义政治经济发展不平衡 (2)态度:德国要求重新瓜分世界,准备发动侵略战争 集团:三国协约、三国同盟(或同盟国集团、协约国集团)。 影响:这两个军事集团形成后疯狂扩军备战,大搞军备竞赛,使得国际关系异常紧张,导致一战的爆发。 (3)认识:国家之间的对抗不利于双方的发展,甚至会导致战争。(答案仅供参考,符合题意,言之有理即可) 【解析】(1)根据材料一,结合所学知识可知,1860年到1913年, 美国和德国的工业生产后来居上,赶上并超过英法;这种变化与其殖民地占有情况比较说明了帝国主义政治经济发展不平衡。 (2)根据材料二、三,结合所学知识可知,表明德国要求重新瓜分世界,准备发动侵略战争。“德国向英国提出挑战”后欧洲形成了三国协约、三国同盟这两个帝国主义侵略集团。这两个帝国主义侵略集团形成后疯狂扩军备战,大搞军备竞赛,使得国际关系异常紧张,导致一战的爆发。 (3)结合所学知识分析,战争不是解决问题的办法,战争会导致新的对抗,不利于双方的矛盾解决,甚至会怨怨相报等。
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社会总是向前发展的,社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料,回答问题。

材料一:18世纪,欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。……这场持续近一个世纪的思想解放运动,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备,历史称之为“启蒙运动”。

(1)请举出这场“启蒙运动”的一位启蒙思想家这场“启蒙运动”为哪些欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备?(试举两例)

    材料二:俄国机器制造业统计表

(2)从材料二表格中你获取了什么信息?结合所学知识分析,俄国出现这种状况的主要原因是什么?

    材料三:一位学者在论述第二次工业革命时写道:“无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都超过了第一次工业革命。……时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它带来的恩惠。”

(3)举出今天仍然感受着第二次工业革命“带来的恩惠”的发明两例。交通工具的发明对人类社会的进步产生了巨大影响,由此你得出了什么结论?

(4)根据上述三则材料,归纳出社会发展的动力包括哪几方面?

 

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早期资产阶级革命期间,资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍,而且还颁布了一系列法律文献,用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:见漫画

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材料三   “第一条:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第六条:……在法律面前,所有的公民都是平等的。……第十七条:财产神圣不可侵犯。”

(3)材料三出自哪国的哪一部法律文献?美国资产阶级革命时期的哪一个文献与之反映的思想大体一致? (4)读完上述材料,请你说说这些法律文献具体有怎样的作用?

 

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(1)材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件?材料一说明这一历史事件有何意义?

【创新之船】

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(2)材料二中的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就?请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。结合材料谈谈,这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响?

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(3)这些“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里?从材料三揭示出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响?

(4)上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远重要历史事件。请你就其中一个“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱?

 

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B.《英雄交响曲》     

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