人类文明的进程总是伴随着一次次思想的智慧在前行。张老师据此设计了如下探究学习方案,请你根据要求完成学习任务。
任务一 【先哲的智慧——感悟传统文化】 | |
(1)请分别说明孔子和韩非子的思想主张被后世封建统治者所实践的具体事例。他们的思想主张与今天社会主义核心价值观相吻合的关键词分别是什么? | |
任务二 【思想的力量——推动近代民主】 | |
(2)分别介绍左边两部作品创作的背景,并归纳它们共同的思想主张。
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(3)根据下面思维导图,分别阐述工业革命后,两种民主思想对世界和对中国产生的影响。 | |
任务三 【文明的传承——促进社会进步】 | |
至2015年12月6日,中国已在134个国家和地区建立了500多所孔子学院和1 000多个孔子课堂,学员总数达190万人。 (4)孔子学院在世界各地的设立有何意义? | 2017年3月3日和5日,第十二届全国政协委员会第五次会议和第十二届全国人大第五次会议分别在北京召开。 (5)假如你是记者,要向同学们报道最近召开的“两会”盛况,你会从哪些方面进行报道?
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中国古代涌现出众多杰出的思想家,他们的思想博大精深。
材料一 蔡志忠漫画选
材料二 在封建社会官方加给孔子的众多“桂冠”中,最恰当的是清朝康熙皇帝题写在孔庙大成殿匾额上的“万世师表”四个字。
——金景芳《孔子新传》
请回答:
(1)请依据材料一并结合所学知识,将下表填写完整。
(__________)时期主要思想家简表
(2)材料二中,国学大师金景芳先生的说法,代表了今天绝大多数人的看法。请依据所学,为这一说法寻找孔子教育思想和教育实践方面的史实依据。
欧洲有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”下列史实不能用来论证“阿拉伯人的口”这一观点的是( )
A. 发明阿拉伯数字并将其传入欧洲
B. 罗盘针经阿拉伯人传入欧洲
C. 火药及火器经阿拉伯人传入欧洲
D. 丝绸经阿拉伯人由亚洲传入欧洲
下图是沙特阿拉伯的国旗,上面文字的含义是:万物非主,唯有真主穆罕默德是安拉的使者。说明该国信仰的宗教为( )
A. 佛教
B. 道教
C. 基督教
D. 伊斯兰教
大化改新是一场以学习古代中国的政治经济制度为主要内容的改革。它学习的是( )
A. 中国秦朝制度 B. 中国汉朝制度
C. 中国隋唐制度 D. 中国明清制度
下表是某中学生在学习中制作的一张卡片,根据卡片内容我们可以判断他学习的是( )
人物:孝德天皇 |
时间:646年 |
影响:使日本从奴隶社会过渡到封建社会 |
A. 查理·马特改革 B. 明治维新
C. 大化改新 D. 商鞅变法