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我国早期的文字,演变顺序正确的是哪一项 A. 甲骨文﹣﹣大篆﹣﹣金文﹣﹣小篆 B...

我国早期的文字,演变顺序正确的是哪一项

A. 甲骨文﹣﹣大篆﹣﹣金文﹣﹣小篆

B. 甲骨文﹣﹣金文﹣﹣大篆﹣﹣小篆

C. 甲骨文﹣﹣大篆﹣﹣金文﹣﹣隶书

D. 金文﹣﹣甲骨文﹣﹣小篆﹣﹣大篆

 

B 【解析】依据所学可知,我国最古老的文字是甲骨文,甲骨文之后出现了在青铜器上的金文,之后是大篆、小篆.故此题选B.  
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考点分析:
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阅读下列材料:材料一:偃说上日:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣。”于是,上从其计。

——《汉书》

材料二:诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——董仲舒

请回答:

(1)材料一中的“上指的是准?“上从其计”的具体做法是什么?

(2)材料二中董仲舒向皇帝提出了什么建议?这一建议是在什么情况下提出的?

(3)“上”采取了这些措施后,出现了什么局面?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡道之以德,齐之以礼,主张以为政以德。

材料二  他生活在战国末期,是荀子的学生,他强调法治并提出事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效的理论。

(1)材料一、二中的他分别指的是谁?他们各属于诸子百家中哪一学派?

(2)请用最简练的语言指出材料一中他的历史地位,并列出三条与他有关的教育方面的成就或主张。

(3)材料一、二中的他在治理国家的问题上,主张有何不同?试联系现实,谈谈你对治国问题的认识。

 

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春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。结合所学知识回答问题:

(1)在历史学习中,通过对历史现象之间联系的思考,可以帮助我们更准确、清晰地认识历史,发现历史发展的内在规律。请看下列两幅图,它们都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象,你能将下列关于它们之间联系的相关说明,按照你发现的历史规律排列吗?(请将英文代号填写在相应数字序列后)

A. 一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。

B. 铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来。

C. 各国掀起变法运动。

D. 奴隶主转化为封建地主,租种地主土地的人,变成农民。

E. 新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。

 

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观察下列两幅图片,回答下列问题。

(1)他们分别是我国哪一原始居民的房屋?

(2)这两种房屋的名称分别是什么?分析一下产生差异的原因。

(3)人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?

 

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秦始皇统一六国后,采取了许多措施,其中,对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是(    )

A. 建立专制集权统治    B. 统一文字、货币、度量衡

C. 开发南疆    D. 北击匈奴,修筑万里长城

 

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