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为了更好地学习战国历史,小红所在的学习小组通过多种方式开展学史探究活动,请你参与其中。结合相关知识,回答问题。

材料一地图学史

材料二表格学史

学派

代表人物

墨家

墨子

儒家

孟子

道家

庄子

法家

韩非

 

(1)从材料一中燕、齐等国家历史悠久。它们立国与西周实行的什么制度有关?实行这一制度的目的是什么?

(2)请写出战国时期,在地图中对应的诸侯国:①        ②        ③         ④         ⑤       ⑥       

(3)战国时期发生了哪些重要战役?请写出其中三个。

(4)材料二中反映的是战国时期哪个领域的哪种局面?

(5)除了社会动荡、经济发展、文化勃兴外,战国时期政治上还出现了什么样的变化?

 

(1)分封制;巩固统治 (2)① 燕 ② 秦 ③ 楚 ④ 赵 ⑤ 魏 ⑥ 韩 (3)桂陵之战;马陵之战;长平之战 (4)思想文化;百家争鸣 (5)变化;各诸侯国在政治上纷纷掀起了变法运动。 【解析】(1)结合所学知识可知,西周时期为了巩固奴隶制国家政权,周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国,这一制度被称为分封制,燕、齐等国家就是通过分封制形成的诸侯国。 (2)结合所学知识可知,战国时期,楚国在最南边,秦国位于西边,燕国位于北边,魏在今山西南部,河南北部、中部和东部;赵在今山西北部、中部和河北中部、西南部,内蒙古自治区的一部分;韩在有今河南中部、西部和山西东南部。所以这六国在地图中的位置应该是①燕、②秦、③楚 、④赵、⑤魏、⑥韩。 (3)结合所学知识可知,战国时期,分封制崩溃,各诸侯国为了争夺土地和人口,常年混战,发生了很多重要战役,例如桂陵之战;马陵之战;长平之战等。 (4)根据材料二的表格的内容,结合所学知识可知,春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难,相互争鸣的盛况空前的学术局面,被称为百家争鸣。 (5)结合所学知识可知,春秋以来,由于铁农具和牛耕的广泛使用,大量荒地被开垦出来,一批奴隶主将新开垦的田地变成私产并出租,他们成为封建地主,耕种土地的人变成了农民,到了战国时期,新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,先后在各国掀起变法的运动,其中以秦国的商鞅变法效果最显著。  
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考点分析:
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2017年6月10日是我国第12个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动,请你参与。

【思想之美】

材料一:在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

【科技之美】

材料二:在唐宋两代,中国的工程师掀起了发明的热潮,中国引领着全世界的科学技术。

——杰里•本特利《新全球史》

【品德之美】

材料三:一位阿拉伯商人记述:两宋时期,信用券被广泛应用……中国商人把钱借给别人时会写下借条……他们主张以信接物,以义为利,市不二价,童叟无欺,不卖假货,不赚黑钱,不会乘人之危而牟利。

——摘编自《新全球史》

【艺术之美】

材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓 ……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

 

 1 )结合材料一回答问题,春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么?面对战乱和社会巨变,法家的韩非提出了怎样的济世良方?

 2  结合材料二回答问题,请列举一项唐宋时期“引领着全世界”的科技发明,并说说它的影响。

 3  由材料三概括指出宋代商人具有的优秀品质。他们最早使用的纸币是什么?

 4 )结合材料四回答问题,中国书画艺术可谓源远流长翰墨飘香,请据图写出书圣王羲之的作品名称,并据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么?

 

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商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是( )

A. 承认土地私有,允许自由买卖    B. 奖励耕战

C. 推行县制    D. 重农抑商

 

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春秋时期,楚庄王率兵大举北进,长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域,并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重,这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明

A. 楚庄王很好奇,想知道鼎的大小轻重

B. 九鼎是王权的象征,楚庄王想取代周天子

C. 楚庄王想送给周天子更大更好的九鼎

D. 楚庄王想帮助周天子抵抗少数民族的进攻

 

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商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法,正确的是(      )

①变法代表了新兴地主阶级的利益  ②“奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施  ③改革措施体现了法家思想  ④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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下列关于孔子在教育方面的贡献,说法不正确的是  (    )

A. 他创办私学,打破官府对教育的垄断

B. 他编订《诗》《书》和《春秋》等作为教材,丰富了教学内容

C. 他坚持因材施教、启发诱导等教学方法

D. 他晚年编订的《论语》为后人研究孔子提供了宝贵资料

 

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