Question

阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，也有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。                                                   

——摘编自《走进盐城》

材料二：1757年，乾隆帝下令将多口通商改为一口通商，规定外商“只许在广东收泊交易”，并对商品的出口加上种种限制。一切外国进口货物一律由官方特许的“十三行”承销，内地出口货物也由“十三行”代购。

                                 ——摘自《新课程历史教学研究与资源丛书·必修Ⅱ》

材料三：“中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”                                           

——李鸿章

请回答：

（1）根据材料一判断，日本向中国派遣外交使团的主要目的是什么？

（2）根据材料二归纳清朝实行了怎样的对外政策？这一政策产生了什么影响？

（3）基于材料三的认识，李鸿章等人掀起了一场“师夷长技以自强”的运动。这场运动的名称是什么？在中国近代化进程中有何影响？

（4）结合材料一和材料三，谈谈应当如何正确对待外来文化。

Answer

（1）唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂。学习唐朝的先进文化。

（2）“闭关锁国”政策。一方面，它对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。另一方面，使中国看不到世界形势的变化，未能适时向西方学习先进的科学知识和生产技术，在世界上逐渐落伍了。

（3）洋务运动；虽然没有使中国走向富强，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代工业企业，客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国的近代化进程。

（4）取其精华，去其糟粕（或批判地吸收）。

【解析】（1）依据所学可知，唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂。日本向中国派遣外交使团的主要目的是学习唐朝的先进文化；

（2）第一问依据材料信息：只许在广东收泊交易”，并对商品的出口加上种种限制。一切外国进口货物一律由官方特许的“十三行”承销，内地出口货物也由“十三行”代购可知，清政府实行“闭关锁国”政策；第二问依据所学可知，闭关锁国政策对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。另一方面，使中国看不到世界形势的变化，未能适时向西方学习先进的科学知识和生产技术，在世界上逐渐落伍了。

（3）第一问依据材料信息结合所学可知，19世纪60年代，李鸿章等人掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动；第二问依据所学可知，洋务运动虽然没有使中国走向富强，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代工业企业，客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国的近代化进程；

（4）开放性题目，取其精华，去其糟粕。