“1927年4月进入上海后,蒋介石发动了对共产党的清洗……幸存的共产党人退到西南方的湘赣交界山区,建立了苏维埃政权。”最能体现材料反映的历史事件是
A. 北伐战争 B. 南昌起义 C. 秋收起义 D. 建议井冈山革命根据地
吕思勉在《中国通史》中说,“五口通商一役,倒像英国的战争,专为强销鸦片而来,中国战败,就不得不承认他贩卖鸦片似的”。这里的五口通商一役指的是
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
我国古代有一部分著名的作品,被鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”,这部伟大的作品是
A. 《论语》 B. 《史记》 C. 《齐民要术》 D. 《资治通鉴》
我国著名数学家、首届国家最高科技奖得主吴文俊先生2017年5月7日在北京逝世,他是我国最具国际影响的数学家之一,魏晋南北朝时也有一位著名数学家,他是
A. 蔡伦 B. 张衡 C. 祖冲之 D. 宋应星
“解放”本意指解除束缚,得到自由或发展。自欧洲资本主义萌芽,新航路开辟,人类突破各自封闭的地理单元,加强沟通联系后,追求“解放”的步伐就一发而不可收。16世纪的意大利开启了人性的解放;17世纪的英国实现了阶级的解放;18世纪的美国赢得了民族的解放;19世纪的德国获得了生产力的解放;20世纪初的中国开展了思想上的解放......世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。
结合所学材料,写一篇历史短文。
要求:(1)题目自拟。(2)从材料提到的反映五个国家“解放”的事件中任选四个,写出事件名称及其影响;并谈一谈带给你的启示。(3)语言流畅成文,字数不少于200字。
经济结构调整和经济制改革,是每个国家实现民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就此进行了系列探究,请你参与。
【世界篇】
材料一:动力革命解放了人的手,运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。......正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体转变为工业——城市为主体的经济体制,即开始从农业社会向工业社会过渡,
——《世界近代史》
(1)“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现?根据材料一指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响?
材料二:20世纪90年代,美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右,信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化,大大提高了劳动生产率。
——《世界近现代史》
(2)20世纪90年代,美国步入什么时代?这主要得益于哪一次科技革命的推动?这次科技革命的核心是什么?
【中国篇】
材料三:(见下图)
(3)根据材料三,指出图中我国主要工业产品量变化的趋势?结合所学知识分析其变化的原因。
材料四:新中国成立后的很长时期,形成了高度集中统一的计划经济体制。其主要弊端是:政企职责不分,条块分割,国家对企业统得过多过死,忽视商品生产、价值规律和市场的作用,分配中平均主义严重,这就造成了企业缺乏应有的自主权,企业吃国家“大锅饭”职工吃企业“大锅饭”的局面......
——1984年10月《中共中央关于经济体制改革的决定》
(4)针对计划经济体制的弊端,我国进行了城市经济体制改革,其改革的重点是什么?当时国家采取什么措施来改变“对企业统得过多过死”的状况?
【综合篇】
(5)综上所述,归纳促进经济结构调整和经济体制的主要因素。