Question

史实是历史学习的重要内容之一。根据要求，回答下列问题。

(1)史实见之于史料。下面甲乙两则史料都涉及了哪一史实？甲乙两则史料分別描述这—史实的什么方面（或哪一要素）？

甲：第八款 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办。 第十款 大清国国家允定两年之久，在各府、厅、州、 县，将以后所述之上请颁行布告：一、西历本年二月初一日，即中历上年十二月十三日上谕，以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩（附件十五）…… ——《中国通史参考资料》

乙：到了这个时候，“它（中 国）已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保持了独立主权国家的极少的属性的地步”。 ——马士的《中华帝国对外关系史》

（2）史实提炼为概念。

《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”：“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期，为了维护封建统治，引进西方科学技术，兴办近代军事工业和民用工业……等多方面的活动。”

请依照这一定义概念的方式，从时间、目的和内容等方面，定义“戊戍变法”。

（3）史实形成于节点。下列图片分别反映了“五四运动”的重要节点。

请用图示方法表示上述三副图片所反映的历史史实的因果关系。（要求：不得用如“图一”“图二”的方式代替历史史实）

（4）综上所述，概述对历史（史实）学习提供了哪些启示（或提供了哪些途径或方法）？

Answer

(1)清政府与列强签订的《辛丑条约》。甲：描述条约的内容;乙:描述条约的影响

(2)康有为等在19世纪末，为了挽救民族危机，依靠光绪帝颁布一系列改革措施的变法运动。

(3)参考图示：

巴黎和会中国外交失败（巴黎和会损害中国权益）

学生爱国斗争得到上海民众支持

北洋军阀被迫释放被捕学生。

(4)利用史料理解史实；利用概念掌握史实；利用知识结构把握史实等。（答出任意一点即可，其他言之有理者亦可）

【解析】（1）依据材料信息可知，材料内容涉及的是清政府与列强签订的《辛丑条约》。甲描述的是条约的内容;乙描述的是条约的影响；

（2）依据所学可知，康有为等在19世纪末，为了挽救民族危机，依靠光绪帝颁布一系列改革措施的变法运动；

（3）依据所学可知，北洋军阀被迫释放被捕学生；巴黎和会中国外交失败；学生爱国斗争得到上海民众支持；

（4）开放性题目，利用史料理解史实；利用概念掌握史实；利用知识结构把握史实等。