阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国与印度、美国钢和电产量的比较
| 中国(1952年产量) | 印度(1950年产量) | 美国(1950年产量) |
钢产量(人均) | 2.37千克 | 4千克 | 538.3千克 |
电产量(人均) | 2.76千瓦时 | 10.9千瓦时 | 2949千瓦时 |
材料二
材料三 1978-2010年中国国民经济部分年份简表
| 1978年 | 1992年 | 2002年 | 2010年 |
我国国内生产总值(亿元) | 3524 | 20370 | 102308 | 421368 |
城镇居民家庭人均支配收入(元) | 343.4 | 1826 | 7073 | 28762 |
(1)读材料一、二并结合所学知识,国家为解决上述问题进行了哪两个方面的探索?它们之间的关系如何?
(2)据材料三,这一时期中国经济指标大幅提升的最重要原因是什么?
史实是历史学习的重要内容之一。根据要求,回答下列问题。
(1)史实见之于史料。下面甲乙两则史料都涉及了哪一史实?甲乙两则史料分別描述这—史实的什么方面(或哪一要素)?
甲:第八款 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平,现已设法照办。 第十款 大清国国家允定两年之久,在各府、厅、州、 县,将以后所述之上请颁行布告:一、西历本年二月初一日,即中历上年十二月十三日上谕,以永禁或设或入与诸国仇敌之会,违者皆斩(附件十五)…… ——《中国通史参考资料》 | 乙:到了这个时候,“它(中 国)已经达到了一个国家地位非常低落的阶段,低到只是保持了独立主权国家的极少的属性的地步”。 ——马士的《中华帝国对外关系史》 |
(2)史实提炼为概念。
《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”:“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期,为了维护封建统治,引进西方科学技术,兴办近代军事工业和民用工业……等多方面的活动。”
请依照这一定义概念的方式,从时间、目的和内容等方面,定义“戊戍变法”。
(3)史实形成于节点。下列图片分别反映了“五四运动”的重要节点。
请用图示方法表示上述三副图片所反映的历史史实的因果关系。(要求:不得用如“图一”“图二”的方式代替历史史实)
(4)综上所述,概述对历史(史实)学习提供了哪些启示(或提供了哪些途径或方法)?
观看图片,回答问题。
(1)图一相关的宗教是怎样传入中国的?该宗教传入中国后,丰富了中国的传统文化,促进了中国传统文化多元化发展。请举出两个与该宗教有关的生活用语。
(2)从图二、图三中任选一幅图,概括说明其特点。三个建筑除了是宗教活动场所外,今天还发挥着哪些相同的功能?
(3)以上三幅建筑图片都与宗教有关,有人说:宗教就是一种迷信。请谈谈你对此观点的看法。
“文学艺术是现实生活的一面镜子”,因为在这里有文学家、艺术家对社会生活、社会变动的深刻思考。下列作品中反映文学家、艺术家对20世纪30年代社会问题思考的是( )
A. 《战争与和平》 B. 《格尔尼卡》
C. 《向日葵》 D. 《英雄交响曲》
有关下列时间之间的关系,用图示表示正确的是
①第三次科技革命 ②政治多极化趋势 ③经济全球趋势 ④“一超多强”
A. B.
C. D.
“经济增长时,女人会穿短裙,因为他们要炫耀里面的长丝袜:当经济不景气时,女人买不起丝袜,只好把裙边加长,业掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”根据乔治泰勒的这一“裙边理论”,美国最有可能流行长裙的时期是( )
A. 二十世纪初 B. 二十世纪三四十年代
C. 二十世纪五六十年代 D. 二十世纪九十年代