如今，许多中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是（ ）
A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗
A. 勤于政事 B. 善于纳谏
C. 节俭治国 D. 重视人才
一位中国作家评论道：此项工程的发起者隋炀帝 “虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处。”“此项工程”是（ ）
A. 都江堰 B. 灵渠 C. 赵州桥 D. 大运河
只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力。
(1)将下列图片中的人物与其对应的国家和政策连线：（请考生在答题卡上将与图片对应的字母进行连线）
A一一 一 ； B一一 一 ： C一一 一 ；
（2）历史课堂上，老师让同学们针对中美苏三国的经济改革发表自己的看法，下面是三个同学的回答：
甲同学说：“新经济政策开始于1921年①，它将社会主义同计划经济②、货币关系③直接联系起来，受到广大工人和农民支持，使国民经济得到恢复和发展。”
乙同学说：“1933年④开始实施的‘新政’，大大降低了⑤国家资本主义的垄断程度，是资本主义⑥发展史上的一个里程碑。”
丙同学说“改革开放中的经济体制改革首先在城市⑦展开。1980年，通过深圳⑧、珠海⑨等经济特区的设立，又打开了对外开放的窗口。
细心的同学们，甲乙丙三位同学都犯了一个错误，请将出错处的序号填在括号内并将正确内容填在横线处。
甲( ) ； 乙( ) ； 丙( ) ；
阅读下列材料，回答问题。
【材料一】近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速：第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导：我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
【材料二】哈佛大学的专家史迪或大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
【材料三】 如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……
(1)依据材料一并结合所学知炽，回答15世纪推动“欧洲崛起”的两个事件是什么？
(9)第二次转变是美国的崛起，试分析美国崛起的原因。 （回答一点即可）
(3)“群雄竞起”说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？
(4)材料二中“当今我们生活在最和平的时期的论断，”你是否同意？简要说明理由。
科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，叫答问题。
【材料一】19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。
——北师大版初中历史教材（八上）
【材料二】19世纪60-70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了…适应工业革命的需要，…相继出现…,日本明治维新等重大历史事件。
——北师大版初中历史教材（九上）
【材料三】六个重要国家生产增长指数表
国家 年份 | 美国 | 英国 | 联邦德国 | 法国 | 意大利 | 比利时 |
1938 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
1949 | 174 | 113 | 100 | 112 | 101 | 109 |
1955 | 219 | 134 | 178 | 149 | 150 | 135 |
注：表格里的数字以1938年为基数
——北师大版初中历史教材（九下）
【材料四】高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
——《》
（1）依据材料一，指出9世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？其主要原因是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。
（3）材料三，20世纪50年代生产增长最快的是哪一个国家？这一状况的出现与哪次科技革命有关？
（4）请举第三次科技革命成果一例，证明材料四所表达的观点。综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。
