Question

理论是行动的先导，社会的进步与发展都是从思想观念解放开始。阅读下列材料回答问题。

材料一文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展，近代自然科学也产生了许多新成果。

——马世力《一本书读懂世界史》

材料二它是18世纪20年代在法国出现的思想解放运动。当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权，确立资本主义制度，必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁，冲破封建专制主义的束缚，以启迪人们的觉悟，并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。

——摘自《西方文化史》

材料三20世纪中国大地上掀起一场思想解放的思想启蒙运动。这场运动的代表人物是陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人。

请回答：

（1）据材料一，指出文艺复兴运动的性质与核心观念。

（2）材料二所说的法国思想解放运动指什么？这场运动的斗争对象是什么？这些思想家们设计的理想社会是什么？

（3）材料二所提及的思想解放运动与材料一中的思想解放运动相比共同之处是什么？后者比前者进步在哪里？

（4）材料三中“20世纪中国大地上掀起一场思想解放的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举那两面大旗？

（5）综合上述材料，思考中外历史上三次思想解放运动有何共同历史作用？

Answer

（1）性质：资产阶级思想解放运动观念：人文主义

（2）运动：启蒙运动

斗争对象：宗教蒙昧主义、封建专制主义

理想社会：资本主义制度

（3）资产阶级思想解放运动

反对教权、专制，提倡人权、法制

（4）新文化运动。民主、科学

（5）思想解放，推动反封建制度；思想解放促进社会进步；理论是行动的先导。

【解析】（1）根据材料一“文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动”和“人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心”的信息可知，文艺复兴运动的性质是资产阶级思想解放运动；文艺复兴的核心观念是人文主义。

（2）根据材料二的内容，结合所学知识可知，材料二所说的法国思想解放运动指18世纪的法国启蒙运动，这场运动把宗教蒙昧主义、封建专制主义作为斗争的对象，思想家们想通过思想宣传，推翻封建君主专制的统治，建立资本主义制度的理想社会。

（3）结合所学知识可知，材料二所提及的思想解放运动与材料一中的思想解放运动都是资产阶级思想解放运动，其中后者反对教权、专制，提倡人权、法制，这是它比材料一的思想解放运动先进的地方。

（4）根据材料三“这场运动的代表人物是陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人”的信息，结合所学知识可知，材料三中“20世纪中国大地上掀起一场思想解放的思想启蒙运动”是1915年的新文化运动，这场运动高举“民主”和“科学”两面大旗，这场运动的代表人物是陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人。

（5）综合上述材料，结合所学知识可知，中外历史上三次思想解放运动都起到了思想解放的作用，推动了反封建制度；思想解放促进了社会进步；由此可知理论是行动的先导。