阅读材料，回答问题：
材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
﹣﹣杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二：“隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。”
﹣﹣北师大版历史七年级（下册）
材料三：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。”
﹣﹣刘宗绪《唐代的选和举》
材料四：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
﹣﹣《唐摭言》
请回答：
（1）材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？
（2）对比材料二和材料三，选官的标准发生了什么变化。
（3）材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？
材料论述题
一般认为文帝被其次子炀帝所弑（杀），但此事并不确切。此外，说炀帝是史上罕见的暴君也言过其实，与北朝齐和南朝齐的诸君主相比，他并不昏庸。只是他喜爱奢侈，频兴土木，导致民力疲敝，这是无可置疑的史实。但考虑到其中有开凿大运河，也不能一味非难他；大运河北起白河，中间经过黄河、淮河和长江，到达钱塘江，将东西流向的大河南北贯通，带来的交通革命泽被后世。
--摘自日本历史学家，汉学家宫崎市定《中国史》
请回答：
（1）根锯材料指出隋炀帝开通大运河的作用。
（2）根据以上材料提炼一个关于大运河的观点，并结合材料加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。鉴真的目的地“东瀛”是 （ ）
A. 日本 B. 朝鲜 C. 印度 D. 越南
学习唐朝历史后，有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。如图所示文物能支撑这位同学观点的是（ ）
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
关于科举制度的影响，下面说法不正确的是（ ）
A. “天下英雄入吾彀中矣”--科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝
B. 参加科举考试人数众多--科举考试笼络了一大批读书人
C. 科举制度通过考试选拔人才--科举制度是一种较为合理的选官制度
D. “三十老明经，五十少进士”--人们普遍重视明经科考试
（题文）北方各民族尊称唐太宗为“天可汗”，表明这一时期
A. 唐朝强大，北方各族与唐关系融洽
B. 唐朝开明的民族政策，赢得了各族人民的拥戴
C. 唐太宗用武力征服了北方民族
D. 唐朝时北方各民族势力很弱，无法与唐抗衡
