去中国农业博物馆参观的同学,在《中华农业文明》陈列馆中你一定会看见一座名为“大地曙光”的雕塑。上面有五位传说中的人物:教民养六畜的伏羲、教民稼穑的神农、育蚕织丝的嫘祖、治理黄河的大禹和教化先民建造宫室的
A. 黄帝 B. 仓颉 C. 伶伦 D. 隶首
学校开展“寻找中国远古人类的足迹”历史考察活动,小明在参观时写下了如下信息(下表),据此判断他们考察的地方生活的古人类应该是
信息1:北京周口店龙骨山 |
信息2:距今约70万年~20万年 |
信息3:有人工制造工具和用火的痕迹 |
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人
2017年全国两会圆满完成各项议程,胜利落下了帷幕。习近平总书记在两会期间提出“要继续向创新要活力,使制度创新成为推动改革发展的强大动力。”制度创新,始终贯穿于整个中国古代史。结合所学知识,回答下列问题:
(1)武王伐纣成功后,在镐京建立西周政权,并在制度上进行了创新,“封建亲戚,经藩屏周”。西周时期实行了什么政治制度?有何历史作用?
(2)秦王扫六合,统一了中国,建立起强大的秦王朝。为避免再次出现“周王朝倾颓,诸侯并起,百家名为其道”的局面,秦始皇创造性的建立起了一套不同于前代的制度。秦始皇在地方推行何种制度?对后世产生什么积极影响?
(3)在我国封建社会时期,各朝代均采取措施加强中央集权。作为一种管理制度,你认为实行中央集权制度有什么积极作用?
阅读下列材料,回答问题。
材料一三国鼎立示意图
材料二东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美柘,畦吠相望,连字高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。
材料三北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举吗,光宅中原。”
清回答:
(1)根据材料一,指出图中ABC分别代表的政权名称。
(2)根据材料二,江南出现了什么局面?
(3)根据材料三,孝文帝采取了什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?
春秋战国时期,生产力迅速发展,社会处于转型时期,在各领域出现了大变革的局面。
材料一
材料二在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法.商鞅推行一系列改革措施,使秦国的固力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础.
一一一摘自七年级《中国历史》上册
材料三
序号 | 学派 | 基本主张 |
1 | A | “道常无为而无不为” |
2 | 儒家 | “夫仁政,必自经界始” |
3 | B | “兼相爱,交相利” |
4 | C | 以法治国 |
5 | 兵家 | “知彼知己者,百战不殆” |
请刚答:
(1)材料一中的文物说明我国战国时期在农业力.面出现了哪些进步?
(2)根据所学知识,概括商鞅变法的内容。(请从政治、经济、军事三个方面各写一条内容)
(3)材料三表明春秋战国时期在思想领域出现了什么局面?请根据表格中的基本主张分别写出ABC对应的学派名称。
(4)这些学派中,你觉得哪个学派的主张对你的学习生活影响最大,并谈谈你的理由。
圆周率是一个无限不循环小数,当代科学家利用巨型电子计算机已计算到小数点后约100万兆位。而在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后第7位数字的数学家是 ( )
A. 阿基米德 B. 张衡 C. 祖冲之 D. 宋应星