张老师在给八年级学生上太平天国运动一课时制作了下图。此图不能反映
A. 太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质
B. 中外势力勾结联合镇压太平天国
C. 西方列强利用清政府侵略中国
D. 太平天国与清王朝的矛盾是当时中国的主要矛盾
有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序是 ①《鸦片战争》 ②《末代皇帝》 ③《火烧圆明园》 ④《甲午风云》
A. ①②③④ B. ④②①③ C. ①③④② D. ④③②①
陈旭麓说：“对于中国入来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”因在“这场战争”中战败，清政府被迫签订了
A. 《尼布楚条约》
B. 《南京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
历图是小王同学的听课笔记摘录。据此可以判断，该同学的学习内容是（ ）
A．虎门销烟 B．金田起义
C．洋务运动 D．武昌起义
综合探究：中国和美国作为当今世界两大经济体，两国关系一直备受关注。某校九年级学生围绕这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
【20世纪初】
材料一参加对中国出兵的有英、俄、法、美、日、德、奥等国……世界上所有帝国主义国家联合起来，共同向一个落后国家发动战争，在历史上还是第一次。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中，英、美等国发动战争的直接目的是什么？美国通过这场战争在军事上获得了什么特权？
【20世纪40年代】
材料二1943年美国的对华政策是：“对中国我们有两个目标。第一是有效的联合作战。第二是承认和树立中国为主要大国，在战时和战后与西方三大盟国俄、英、美并驾齐驱，这既是为了准备一个战后组织，也是为了在东方建立稳定和繁荣。”
——《科德尔•赫尔回忆录》
（2）哪一文件的签署推动中、美两国“联合作战”？美国承认中国为“主要大国”是基于中国对世界作出什么贡献？写出“战后组织”的名称。
【20世纪50年代】
材料三美国占据台湾和干涉中国解放沿海岛屿，造成了远东的紧张局势。这是中美之间的国际问题。中国人民行使主权解放台湾是中国内政问题，这两个问题不能混为一谈。
——《人民日报》
（3）据材料三，可以得到哪些关于中美关系的信息？
【20世纪70、80年代】
材料四1972﹣1980年大事年表（部分）
（4）为什么尼克松称其访华七天为“改变世界的一周”？材料四体现出1979年之后中美两国间的交往有新的发展，出现这一发展的原因有哪些？
【21世纪初】
材料五历史和现实都表明，中美两国合则两利，斗则俱伤。中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，中美对抗两国和世界肯定是灾难。
——习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上致辞
（5）当今世界，推动中美两国走向合作的因素有哪些？中美合作有何意义？
在中国和美国的历史发展进程中，都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一《中国历史纪年示意图》（局部）
（1）材料一中，你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期，鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域？
材料二台湾大事记
元朝 | 加强对琉球（今台湾）的管辖 |
1662年 | ①（人物）收复台湾 |
1895年 | ②（条约）割台湾给日本 |
1945年 | 台湾回到祖国怀抱 |
1992年 | 海协会和海基会就“③”达成共识 |
（2）材料二空白处应填写：① ；② ；③ 。
材料三美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国
——《大国崛起解说词》
（3）说出材料三中“两种不同制度”分别指什么？依据材料三，说出美国内战在美国历史发展中的作用。
（4）结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一与分裂的认识。
