古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指
A. 崇尚武力 B. 种姓制度 C. 商品经济 D. 民主政治
大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ）
A. 两河流域——古印度——《汉谟拉比法典》
B. 印度河、恒河——古巴比伦——佛教
C. 尼罗河——古埃及——金字塔
D. 黄河、长江——中国——狮身人面像
中国历史上有许多王朝，每一个王朝，远远望去，似乎都有一种专属的美感，很多人对宋朝一往情深，成了“宋粉”。为了使学生能全面地了解宋朝，老师特开设了历史探究活动课，给每个小组发放了一些材料，据此回答问题。
第1组同学拿到的是一幅图片：
（1）图中③政权的建立者是谁？观察图片，两宋到元这一历史时期在政治上发展的趋势是什么？
第2组同学拿到的是两则谚语：
“苏湖熟，天下足。”“国家根本，仰给东南；”
（2）这两则谚语反映了我国古代经济格局发生了怎样的变化？导致这一变化的主要原因是什么？
第3组同学拿到的是一首词：
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞《满江红》
（3）这首词中的“匈奴”指的是哪一个少数民族？岳飞的事迹广为传颂，岳飞为什么受到人们的尊敬和怀念？
（4）历史学家黄仁宇说：“宋朝319年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”这一观点正确吗？你认为评价一个朝代应遵循什么原则？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
（1）材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系？唐朝与这个民族“和同为—家”有何历史意义？
材料二宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）。辽害怕腹背受敌，提出和议。……后与辽订立和约，规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹；双方停战，约为兄弟之国。
（2）材料二中的“和议”指的是什么事件？这一事件给双方带来了怎样的影响？
材料三宋向金称臣，金册封宋康王为皇帝；东以淮河中流为界，西以大散关为界，南属宋，北属金，割唐州、邓州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金纳贡银二十五万两、绢二十五万匹，从绍兴十二年开始，每年春季送至泗州交纳。
（3）根据材料三盟约指出，宋金议和划定的分界线是什么？该盟约签订后，形成了怎样的政治局面？
（4）民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。上述三则材料反映了促成这种趋势的主要方式有哪些？
对外交往促进了社会的发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来。
（1）请你写出材料一中的“这条路”的名称。
材料二
（2）请分别写出材料二中图一和图二人物的主要贡献。
材料三海上丝綢之路最早可追溯至汉代。唐中后期，路上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易的主通渠道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的原因
（4）综合分析以上三则材料，你认为应如何推动中华文明的发展和繁荣。
《九国志》一书中有这样—段记载：“唐哀帝时，郑墦攻打豫章（今江西南昌），他命令士兵“发机飞火”，，烧毁该城的龙沙门。”材料中的“飞火”指的是
A. 鞭炮
B. 火药（火炮）
C. 火灾
D. 礼炮
