Question

读图回答问题

材料一：

材料二：纵观中华民族上下五千年的历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，是中华民族的优良传统。然而，2008年，“藏独”分子却蓄意制造民族分裂，破坏奥运圣火的传递，这引起包括藏族同胞在内的广大人民群众的强烈愤慨。

请回答：

（1）写出图1这位高僧的法号？

（2）图2这位高僧东渡日本传播佛法，促进中日友好交往，被日本人民誉为什么？

（3）图3与图4人物在历史上他们的共同作用是什么？

（4）针对材料二，你有什么认识？

Answer

（1）玄奘．

（2）天平之甍．

（3）密切了唐蕃经济文化交流．

（4）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，积极维护民族团结．

【解析】（1）根据图片结合所学知识可知，这位高僧指的是玄奘法师。

（2）根据图二结合所学知识可知，这位高僧是鉴真，鉴真东渡日本传播佛法，促进中日友好交往，被日本人民誉为天平之甍。

（3）根据图三和图四结合所学知识可知，这两个人物分别是松赞干布和文成公主，文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流。

（4）根据材料二的内容可以回答出，我们要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，积极维护民族团结，同分裂祖国的行为作斗争。言之有理即可。