下列各项叙述，与下侧图像人物情况不相符的是
A. 直立行走 B. 会使用火
C. 使用磨制石器 D. 过群居生活
200多年来，“美国梦”一直激励着世界各地的青年人来到这片土地创造自己的价值，美国也因此成为全球成功人士的摇篮。阅读材料，回答问题。
材料一 这一时期最重大的事情，是在北美独立战争(1775-1783)的基础上，在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》，以及由此而开创的美国联邦制国家体系……是美国作为一个大国崛起的重要基础。
——《强国之鉴》
(1)材料一中所说的“美国作为一个大国崛起的重要基础”指的是什么？
材料二 美国外来移民潮与技术发明统计表
年份
| 移民增长数
| 年份
| 专利证书增长数
|
1851-1854
| 37．9-42．8
| 1851-1856
| 757-2315
|
1863-1866
| 17．6-31．9
| 1863-1867
| 3781-12301
|
1879-1882
| 17．8-78．9
| 1880-1883
| 12926-21196
|
1898-1903
| 22．9-85．7
| 1898-1903
| 20404-31046
|
——梁茂信《1860-1920年外来移民对美国城市化的影响》
(2)根据材料二和所学知识，说明这一时期外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。
材料三 两幅照片均拍摄于20世纪30年代初的美国
(3)上述照片反映出当时的美国发生了什么重大事件？有什么特点？
材料四 1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
——《大国崛起》
(4)材料四中的“明智试验”指什么？“明智试验”的中心措施是什么？“明智试验”的特点是什么？
(5)综合以上各段材料，指出美国的发展历程为我们的民族复兴提供了哪些借鉴？
阅读材料，回答问题
材料一 1913——1925年俄国[苏俄（联）]谷物产量和工业生产
(1)据材料一和所学知识，指出1913——1920年俄国（苏俄）谷物产量和工业总产量变化的情况和原因。
(2)据材料一和所学概括1920——1925年苏俄（苏联）谷物产量和工业总产量变化的情况和原因。（4分）
材料二 在两个五年计划期间，苏联共建成六千多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，形成了比较完备的工业体系。
1932-1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名
年份 项目
| 1932年
| 1937年
| |||
世界
| 欧洲
| 世界
| 欧洲
| ||
工业生产总值
| 3
| 2
| 2
| 1
| |
机器制造业
| 2
| 1
| 2
| 1
| |
拖拉机
| 2
| 1
| 2
| 1
| |
电力
| 7
| 4
| 3
| 2
| |
石油
| 2
| 1
| 2
| 1
| |
钢
| 5
| 4
| 3
| 2
| |
——据《世界历史》九年级下册（岳麓版）编辑
(3)根据材料二，概括指出苏联社会主义建设取得的成就，并分析原因。
历史学习要掌握一些基本方法。历史解释是将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识，探讨因果关系是其重要形式。
珍妮机 | 火车机车 | 瓦特 |
示例：
关键词：珍妮机瓦特火车机车；
主题：英国工业革命的进程；
解释：珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列发明，推动了其它生产部门机器的发明；大量机器的出现需要更加方便、有效的动力，瓦特改进蒸汽机；瓦特蒸汽机的出现推动交通运输工具的进步，火车机车是其代表之一。
按照示例，在下表词语中任选一组（三个）关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要解释。 （要求：主题明确，语言简洁，解释要体现关键词之间的因果关系）
天王星 | 爱因斯坦 | 核电站 |
万有引力定律 | 原子能 | 牛顿 |
关键词：
主题：
解释：
奥斯维辛集中营是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一。有“死亡工厂”之称。估计约有110万人（90%为犹太人）在奥斯维辛集中营被杀。二战后，奥斯维辛集中营被改为纪念纳粹大屠杀的国家博物馆，1979年联合国教科文组织将其列入世界文化遗产。其遗址在哪个国家
A. 德国 B. 波兰 C. 捷克 D. 奥地利
1933年德国建立了法西斯专政，其标志性事件是
A. 国会纵火案 B. 纳粹党成立
C. 希特勒上台 D. 迫害犹太人
