河南境内历史遗存丰富，下图中体现佛教伦理思想的是 （ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
阅读下列材料，回答问题。
材料一 自高宗永徽以后，都督带使持节者，始谓之节度使，然犹以名官。景云二年(717年)，以贺拔迁嗣为凉州都督、河西节度使。由此而后，接乎开元，朔方、陇右、河东、河西诸镇，皆置节度使……既有其土地，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。
——《新唐书》卷五十
材料二 至如谋于汉者，昔其臣也，公实弃之；兵于汉者，亦其将也，公不庸之。故曰：“得人者昌，失人者亡。”
——[唐]李观《项籍故里碑铭序》
(1)根据材料一思考，节度使为一级官职始于何时？节度使有什么权力？请举一例证明节度使威胁中央集权的史实。
(2)材料二提出“得人者昌，失人者亡”的观点，试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明。
(3)综合上述材料，关于选人用人方面，你得到了什么启示？
唐朝末年，爆发了著名的（ ）起义，给唐朝以致命的打击。
A. 陈胜、吴广 B. 绿林 C. 黄巾 D. 黄巢
结合下列材料，回答问题
材料一 《凡尔赛和约》包括一项条款……它还被协约国用来证明他们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的，结果，它激起了一场热烈、持久的争论;这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作的发表，还导致了一批批文件的出版，总计达6万多份。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 华盛顿会议的另一个重要议题是远东和太平洋问题，而其核心是中国问题……它规定：尊重中国的主权与独立、领土与行政完整……它的核心是列强确认并同意把“门户开放”、“机会均等”作为它们共同侵略中国的基本原则。
——《世界史·现代史上卷》
材料三 “冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理战争等。
——岳麓版普通高中历史《必修(Ⅰ)政治文明历程》
请回答：
（1）材料一中的“《凡尔赛和约》”是在哪次会议上签订的? 由此引发了中国的哪一运动?
（2）材料二的“它”指什么?对中国产生了怎样的危害？
（3）通过材料一和材料二中的两次会议建立了怎样的世界格局？这一世界格局被哪一重大历史事件的发生而彻底打破？
（4）材料三的美苏“冷战”开始的标志是什么?对世界格局产生怎样影响？
（5）《参考消息》评出了2016年十大国际新闻，其中之一是美国高调宣布“重返亚太”，亚太格局面临重新洗牌。对此，中国怎样才能更好地捍卫国家利益?请你提一条合理化建议。
大国外交 利益维系
材料一 1942年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。12月23日，确定成立中国战区，由蒋介石担任总司令，史迪威任中国战区的参谋长。
材料二 与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性第一步。……中国实现对外开放与现代化战略需要有良好的国际环境。……如果说在（20世纪）80年代，改革开放只是发展中美关系的重要动力之一；到了90年代，改革开放则成了发展中美关系的最主要动力。……中国进一步扩大对外开放，为中国经济融入世界经济提供了制度保证。
——《当代世界：中国的改革开放与中美关系》
材料三 历史表明，每当两国对涉及对方核心和重大利益的问题处理得比较好，中美关系就比较顺畅和稳定。反之则会麻烦不断。
——习近平在美国的演讲
阅读材料，回答下列问题:
（1）根据材料一，指出中美关系发生转折性变化的原因，并概括当时中美关系转变的表现。
（2）结合所学知识，指出中美关系正常化始于何时？根据材料二，归纳中美关系与中国改革开放之间的内在联系。
（3）根据材料三，指出在中美关系上中方的核心和重大利益问题是什么？
（4）综合以上材料，你认为中美关系顺利、稳定发展必须遵循的最基本的原则什么？
他是叩开原子时代大门的科学家，也是一位具有高度责任感的智者。当战争爆发后，他呼吁停止战争并带头在防止新的世界战争爆发的宣言上签字。这位科学家是
A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 达尔文 D. 钱学森
