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明朝和清朝是我国封建社会最后两个王朝,两朝在君权上的共同点是什么?分析其利弊,这...

明朝和清朝是我国封建社会最后两个王朝,两朝在君权上的共同点是什么?分析其利弊,这对我们今天的社会主义建设有何借鉴意义?

 

两朝均加强或强化了君权,利弊在于一方面加强了君主的权力,有利于政治的安定,另一方面加强了对人民的控制,不利于社会的发展。借鉴意义是社会主义建设中一定要完善民主集中制。 【解析】第(1)问依据课本所学把明清王朝君权列举出来,进行比较找出其相同点即可。结合课本所学,明太祖即位后,改革行政机构,加强君主权力。在中央,废除丞相,撤销中书省,设六部,对皇帝负责;明太祖还设立特务机构,锦衣卫;为加强对人们的思想控制,明政府推行八股取士;明成祖时期进一步强化君权,继续推行削藩政策,增设特务机构东厂;清朝时期,为加强君主专制,雍正帝设立军机处,有皇帝选调亲信大臣组成。清朝统治者为从思想领域控制知识分子,制造了文字狱。由此得出明朝和清朝两朝在君权上的共同点:都加强或强化了君权;依据前面明清加强君权的措施,有利于权利集中,加强了君主的权力,有利于政治的安定;思想方面的措施,有利于加强了对人民的控制,弊端是摧残了人才,禁锢人们思想,阻碍了中国社会的发展和进步;对我们今天的社会主义建设有借鉴意义的肯定是从措施的积极作用:加强了君主的权力,有利于政治的安定。由此得出社会主义建设中一定要完善民主集中制。  
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简述清初加强中央集权的措施?

 

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你能列举出从隋朝到清朝有几位民族英雄吗?

 

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阅读下列材料:

材料1:土尔扈特重佛教,敬达赖喇嘛,而俄罗斯尚天主教,不事佛。以故土尔扈特虽受其役属,而心不甘,恒归向中国。

                             ——《土尔扈特归附始末》

材料2:口给以食,人授之衣,分地安居。

                                                 ——《优恤土尔扈特部众记》

请回答:

①土尔扈特部属于哪个民族?当时的首领是谁?

②材料1中所说的土尔扈特部回归祖国的原因是什么?除此之外还有什么原因?

③材料2中对土尔扈特部优恤的皇帝是谁?土尔扈特部的回归有什么历史意义?

 

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阅读下列材料:

材料1:今之海寇,动计数万,借托言倭奴,而其实出于日本者不过数千,其余皆中国之赤子无赖者入而附之耳。                             

——(明)胡宪宗《筹海图编》

材料2:滨海细民,以海禁过严,生理日促,转而从盗。

                                       ——(明)赵文华  

材料3:寇与商同是人,市通则寇转而为商,市禁则商转而为盗。

                                                ——(明)谢杰《虔台倭纂》

材料4:嘉靖三十四年(1555年),戚继光赴浙江抗倭,九战九捷,很快肃清了浙江的倭患。之后,他又赴福建与明军其他将领并肩抗倭。嘉靖四十三年(1564年),东南沿海的倭患被彻底平定。

材料5:明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策,由于海禁开放,刺激了海上贸易的发展,私人海上贸易进入一个新的阶段,呈现出一片繁荣景象,所谓的“倭患”就烟消云散了。

请回答:

①结合材料,你认为“倭寇”主要由哪些人构成?

②材料中认为造成倭患的根本原因是什么?

③结合所学的知识,你认为倭患最终平息的原因有哪些?

 

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识图回答:

唐朝时期与中国有交往的国家和地区。

中亚的有                  东亚的有                  印度半岛的有       

 

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