Question

观察下列图片,回答问题。

(1)图1所示发明最早出现在何时?图5、图6中的哪位人物对此进行了改进?

(2)图2所示发明在战国时期被称为什么?指南针何时开始用于航海事业?

(3)图3所示发明出现于何时?何时在战争中开始广泛使用?

(4)图4所示发明的出现与图5、图6中的哪位人物有关?

(5)四大发明对世界文明发展的影响是什么?

(6)科技是创新的结果,面对祖先的荣誉与激烈的科技竞争现实,你认为中学生应该怎样培养自己的创新精神?

Answer

(1)西汉。图6(蔡伦)。

(2)司南。北宋。

(3)唐朝。宋元时期。

(4)图5(毕昇)。

(5)对世界文化的交流、传播和发展起了巨大的促进作用,为世界文明的发展做出了卓越贡献。

(6)独立思考、勇于探索、敢于质疑等。(言之有理即可)

【解析】（1）根据图1“纸”结合所学知识可知，西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头，破布、旧鱼网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。因此，图1所示发明——纸最早出现在西汉。图6(蔡伦)改进了造纸术。图5（毕昇）发明了活字印刷术。

（2）根据图2结合所学知识可知，指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。

（3）根据图3结合所学知识可知，火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。十三十四世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。

（4）依据所学知识可知，图4是活字印刷术，图5是毕昇。北宋时，毕升又发明了活字印刷术，毕升将粘土做成陶活字，用来排版印刷。这种方法既经济、又省事，大大促进了文化的传播。活字印刷术后来陆续传到世界各地，十五世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。

（5）依据所学知识可知，四大发明对世界文明发展的影响是：对世界文化的交流、传播和发展起了巨大的促进作用，为世界文明的发展做出了卓越贡献。

（6）根据材料图片及上述分析可知，中学生培养自己的创新精神应该：独立思考、勇于探索、敢于质疑等。(言之有理即可)