Question

中国作为古代著名的文明古国之一，拥有悠久历史，诞生了无数思想家，诸子百家，流芳百世，他们是中华文化的珍宝，他们的思想直到现在还为我们所用，阅读下列材料并回答问题：

材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。

材料二他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

请回答：

（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？

（2）根据材料一归纳“他”的历史地位，并列举出一项与“他”有关的教育方面的成就或主张。

（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？

Answer

（1）材料一孔子，材料二是韩非子。儒家；法家。

（2）孔子是古代的思想家、教育家。教育成就：创办私学；主张有教无类；因材施教

（3）孔子主张“爱人”，“为政以德”。韩非提倡法治。

【解析】（1）依据材料一所给信息“他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人”，结合所学知识可知，材料中的“他”是儒家学派的创始人孔子。依据材料二所给信息“他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调‘法治’”，结合所学可知，材料中的“他”是法家的代表人物韩非子。

（2）依据材料一所给信息，结合所学知识可知，孔子是我国历史上的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。他在教育方面的成就或主张有：创办私学，广收门徒；注意“因材施教”；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”等。

（3）依据材料一所给信息“他提倡‘道之以德，齐之以礼’，主张‘为政以德’”和材料二所给信息“他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调‘法治’”，结合所学知识可知，孔子主张“爱人”和“为政以德”；韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。