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阅读下列材料,回答问题。 材料一 上品无寒门,下品无士族。(含义:只要你出生在上...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 上品无寒门,下品无士族。(含义:只要你出生在上等人家,不管才能和品德如何差,都能顺利做大官;如果你出生在下等人家,你才能和品德再好也没办法做大官。)

——魏晋南北朝时期的流行语

材料二 万般皆下品,惟有读书高。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人……朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。

——汪洙《神童诗》

(1)根据材料一,指出魏晋南北朝时期是如何选拔官员的。

(2)材料二中的“满朝朱紫贵,尽是读书人”“朝为田舍郎,暮登天子堂”都与中国古代的哪一制度有关?在这一制度创立过程中隋文帝和隋炀帝分别做出了怎样的贡献?

(3)概括指出上述选官制度的实质。

 

(1)选拔官员注重门第和出身,不注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 (2)科举制度。隋文帝注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制正式确立。 (3)维护封建统治秩序。 【解析】(1)根据材料一中“上品无寒门,下品无士族”可知,魏晋南北朝时期选拔官员注重门第和出身,不注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 (2)根据材料二的内容结合所学知识可知,“满朝朱紫贵,尽是读书人”“朝为田舍郎,暮登天子堂”都与中国古代的科举制度相关;依据所学知识可知,隋文帝时期注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时期设置了进士科,标志着科举制正式确立。 (3)依据所学知识分析可知,各朝代官员的选拔制度,都是为了维护封建统治秩序,巩固封建统治。  
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