阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
材料三
(1)材料一反映了哪一朝代的政治制度?
(2)材料二反映的制度确立于何时?
(3)与材料一、材料二相比,材料三反映的中央机构设置有何变化?
(4)根据上述材料,说明中国古代君权与相权关系发展变化的趋势。
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者……
——(清)顾炎武《日知录》
(1)材料一图片中的人物为明太祖,他为加强君权,在中央和地方分别采取了什么措施?他设立了哪一特务机构?
(2)材料二是顾炎武对哪一制度的抨击?结合材料二,指出这一制度带来了怎样的危害。
下列关于明代手工业发展状况的说法中,不正确的是
A. 棉纺织业已从南方推向北方
B. 苏州是棉纺织业中心
C. 南北方都涌现出一批棉纺织业基地
D. 景德镇是全国的制瓷中心
某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有
①废丞相,设三司
②设置厂卫制度
③八股取士
④实行三省六部制
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
某人是大明子民,他出生的那年明朝宗室发生了一场争夺皇位的内战。请你从以下有关他生活的四个片断中选出不可能是事实的一项
A. 清早起来埋头苦读“四书”“五经”
B. 曾三次参加科举考试
C. 中年时被授予左丞相一职
D. 他的儿子被锦衣卫捉去拷问
穿越时空隧道,小明来到明朝,他想参加科举考试,那么他应该复习的内容是
A. 唐诗
B. 策问
C. 《老子》
D. “四书”“五经”