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阅读材料,回答问题。 材料一: 材料二:它是我国诗歌的黄金时代,流传下来的诗歌有...

阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:它是我国诗歌的黄金时代,流传下来的诗歌有近5万首,涌现了许多优秀的诗人。

(1)材料一中的图1和图别反映了唐朝哪两个方面的进步?

(2)结合所学知识,我们可以从材料一图3中捕捉到哪些信息?

(3)材料二中的“它”指的是哪一个朝代?请写出三位当时涌现的杰出诗人。

(4)结合所学知识回答,唐朝能在这些方面取得突出成就的原因有哪些?

 

(1)农业和手工业(陶瓷业)。 (2)妇女骑马、打球,从事男子的活动,反映出唐朝社会风气比较开放,社会充满活力。 (3)唐朝。李白、杜甫和白居易。 (4)国家统一,社会安定,经济繁荣,中外交流频繁。 【解析】(1)依据所学可知,图一是唐代发明的曲辕犁,表明唐代农业的进步;图二是唐三彩,表明唐代手工业发达; (2)依据图三信息可知,唐代妇女骑马、打球,从事男子的活动,反映出唐朝社会风气比较开放,社会充满活力; (3)第一问依据材料信息:它是我国诗歌的黄金时代,流传下来的诗歌有近5万首可知,它是唐朝;第二问依据所学可知,唐朝的的杰出诗人有李白、杜甫和白居易; (4)依据所学可知,唐朝国家统一,社会安定,经济繁荣,中外交流频繁。  
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考点分析:
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读下列材料,回答问题。

材料一:贞观年间,一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚,唐朝把一位公主嫁给他。

材料二:唐朝时期,民族之间·的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴,被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。

材料三:他治理国家很有能力,他即位以后,稳定政局,励精图治,在两位贤相的辅佐下,实行了一系列改革,他统治前期,经济繁荣,民众生活安定,唐朝进入鼎盛时期。

(1)材料一中的“公主”指的是谁?材料中反映的唐蕃和亲有什么意义?

(2)材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝?

(3)材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示?

(4)材料三中“他”指的是哪位皇帝?”材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么?

 

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唐朝社会比较开放,充满活力。下列图片中不能体现这一特点的是

A.

B.

C.

D.

 

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①蜀锦色彩艳丽、冠于全国

②农民用曲辕犁在农田里耕地

③妇女不能参加骑马、打球、射箭等活动

④社会风气兼容并蓄,充满活力

A. ①③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②④

 

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