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《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三。”可见同姓...

《荀子·儒效篇》记载:(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三。可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们(    )

A. 土地和耕牛    B. 土地和人口

C. 封号与耕牛    D. 奴隶和铁犁

 

B 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题主要考查学生对教材内容的识记能力,西周分封之时是将将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,所以答案选C,铁犁和耕牛在西周是尚未出现,不会成为分封的内容,ABD三项说法错误。所以答案选B
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考点分析:
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阅读下面材料,回答问题。

    材料   960年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,黄袍加身,建立宋朝,是为宋太祖。赵匡胤当皇帝后,担心宋朝会成为继五代后的又一个短命王朝,为此而彻夜难眠。一天,他问宰相赵普:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”

    赵普回答说:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”

(1)赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么?他提出了哪些解决的办法?

(2)赵普所说的“权”“钱”“兵”指的是什么?宋太祖为此采取了哪些措施着手加强中央集权?

(3)宋太祖的这些措施收到了什么效果?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 做人莫做军,做铁莫做针。

材料二 宋真宗亲撰《励学篇》,宣扬“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高堂,书中自有黄金屋。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。男儿若遂平生志,六经勤向窗前读”。

材料三 下图所示为《宋朝科举考试图》。

 

(1)前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策?

(2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么?有何影响?

(3)材料三中宋朝科举考试的人数大大增加,其原因是什么?这产生了什么影响?

 

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下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施

A. 在地方设置节度使

B. 加强中央集权

C. 分割宰相职权

D. 改革科举制度【来源

 

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宋太祖去世前立遗嘱说:你们子孙相传,绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做主要是因为(    )

A. 吸取前朝教训,重文轻武    B. 重视教育

C. 文人受理学熏陶,忠君思想浓厚    D. 自己是文人出身

 

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人民法院报2016108日文章:宋朝司法中的“情理法不协”及对判例的影响。下列与科举有关的措施出现在宋朝的是(   )

A. 创立考试办法选拔官员    B. 开创进士科

C. 增加科举取士名额,提高进士地位    D. 增加科举考试科目

 

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