假如你回到春秋战国时期，结合下图你无法看到的情景是
A. ③处的国家通过长平之战打败赵国，此后，势力不断增强，最后统一了全国
B. ①处可以参观学习最先进的水利工程——都江堰
C. ②处因分封制成为诸侯国，后有齐恒公称霸中原
D. ④处是被称为世界文化名人的屈原所在地，创作了《离骚》
《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）
A. 土地和耕牛 B. 土地和人口
C. 封号与耕牛 D. 奴隶和铁犁
阅读下面材料,回答问题。
材料 960年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,黄袍加身,建立宋朝,是为宋太祖。赵匡胤当皇帝后,担心宋朝会成为继五代后的又一个短命王朝,为此而彻夜难眠。一天,他问宰相赵普:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”
赵普回答说:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
(1)赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么?他提出了哪些解决的办法?
(2)赵普所说的“权”“钱”“兵”指的是什么?宋太祖为此采取了哪些措施着手加强中央集权?
(3)宋太祖的这些措施收到了什么效果?
阅读下列材料，回答问题。
材料一 做人莫做军，做铁莫做针。
材料二 宋真宗亲撰《励学篇》，宣扬“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读”。
材料三 下图所示为《宋朝科举考试图》。
(1)前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？
(2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？
(3)材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？这产生了什么影响？
下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施
A. 在地方设置节度使
B. 加强中央集权
C. 分割宰相职权
D. 改革科举制度【来源
宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做主要是因为（ ）
A. 吸取前朝教训，重文轻武 B. 重视教育
C. 文人受理学熏陶，忠君思想浓厚 D. 自己是文人出身
