观察有关科技革命的示意图——向“距离”挑战，结合所学知识回答问题：
请回答：
（1）请写出A、B两个时代的名称。图①、图②中的科技成果分别是谁发明的？图③反映的是哪次科技革命的成果？
（4）英国完成第一次工业革命后，为了开拓海外市场，发动的对华战争是，该战争签订的条约中体现英国开拓海外市场的内容是什么？该战争对中国的社会性质和中国先进知识分子的思想分别有何影响？
（9）第二次工业革命使资本主义国家进入帝国主义阶级，列强掀起了瓜分世界的狂潮，19世纪末20世纪初，列强发动的侵华战争分别是、。
（10）科技是把双刃剑，人类向“距离”挑战的同时，应该注意什么问题？
世界历史的发展波澜壮阔，大国纷纷崛起。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一：为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往
——《全球通史》
（1）材料一中认为“世界历史应从1500年开始”，对此怎么解释？
材料二：“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上历史的机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……这个岛国依然是当今世界经济强国
——《大国崛起》解说词
（2）材料二中的“岛国”指的是哪个国家？19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，在经济方面采取了哪些措施？“弃旧图新”的结果使它逐步转变为什么社会性质的国家？
材料三：“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有241年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界上第一强国的位置占据了一个多世纪。”
（3）材料三中“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家？该国通过哪两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除了障碍？20世纪90年代该国率先进入了以为主要特征的新经济时代？
材料四：（苏联）五年计划（1928-1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——《全球通史》
（4）（苏联）五年计划（1928-1932年）的重点是什么？为应对“西方经济的崩溃”，美国采取了什么政策？美国采取的这项政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？
材料五：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性。都将在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的自由关系……”
（5）根据材料五并结合所学知识回答，欧洲国家现在联合起来了，“高一级的整体”是指哪年成立的什么组织？这个组织的成立有什么积极意义？
改革是历史发展的鲜明主题。在人类历史上，社会进步往往与改革相伴而生。
材料一：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次改革，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。19世纪60年代，俄国、日本通过改革摆脱危机，废除了旧制度走上了资本主义道路，成为两国近代历史上重大的转折点。
（1）改革必然触动某些利益集团的“奶酪”。商鞅变法中最直接触动旧贵族“奶酪”的措施是什么？最有利于维护新兴地主阶级利益的措施是什么？上述材料反映的历史事件从结果上看最大的共同点是什么？
材料二：如果曾国藩开辟了西化之路的话，左宗棠和李鸿章则是斗志昂扬的紧握了西化的火把
——徐中约《中国近代史：中国的奋斗》
（2）请结合所学知识将下列表格填写完整。
改革名称 | 面临问题 | 措施 | 性质 |
洋务运动 | 内外交困 | ①以“自强”为口号，兴办近代A_____；以B_____为口号，兴办近代民用工业。 ②创办C____、南洋、福建三支海军。 ③创办新式学堂——D____。
| __________ 是封建统治者的E。 |
材料三：1898年，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（采纳）日本……十年而霸图定矣。”但维新变法仅历时103天就失败了。
（3）根据材料结合所学知识，说明戊戌变法的起因。康有为为何主张“近采日本”？
材料四：孙中山领导了辛亥革命，但未能完成反帝反封建的任务。他后来说：“政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人民困苦日堪一日。”
（4）孙中山为什么说“黑暗腐败比前清更甚”？
材料五：改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点，都不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力
——1992年邓小平南方谈话
（5）根据材料结合所学知识回答：材料五中指出的中国经济体制改革的目标是什么？我国在农村和城市分别是怎样“解放生产力、发展生产力”的？邓小平被称为我国改革开放的总设计师，他领导中国人民开创了一条怎样的改革开放之路？
我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的历史上，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一：秦统一后，设立由三公九卿组成的中央政府，三公分管行政、军事和监察，互不统属，互相牵制。
（1）分管行政、军事和监察的“三公”分别指的是什么？
材料二：西汉初年，地方上实行郡县制和封国制，地方势力威胁到中央集权。汉武帝时，采取一系列措施，不仅解除了王国的威胁，还使孔子成为了自汉代以来一直被放在神坛上的“圣人”的代表。
（2） 汉武帝是如何解除王国威胁的？又是如何把孔子放在神坛上作为“圣人”的代表的？
材料三：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……1380年将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
（3）为了加强君主专制，明太祖在地方上和思想上分别采取了怎样的措施？
材料四：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有抵触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心二厚风格”
——乾隆皇帝有关纂修《四库全书》上谕
（4）根据材料四指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么类似的措施？
当今，推动世界经济全球化不断发展的根本力量是
A.国际投资和国际贸易的增长 B.跨国公司的出现
C.科技进步和生产力的提高 D.国际分工合作的加强
从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。下列属于东欧剧变的表现的是：
①各国执政党纷纷丧失政权
②社会制度发生了变化
③民主德国和联邦德国合并
④捷克斯洛伐克一分为二
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
