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中国近代史是一部列强侵华史,是中国人民的抗争史,也是中国各阶层探索救国救民道路的...

中国近代史是一部列强侵华史,是中国人民的抗争史,也是中国各阶层探索救国救民道路的历史。九年级某班同学对中国近代史的内容产生了浓厚的兴趣,特分组进行以下探究,请和他们一起进行。

活动一近代列强的侵略,是一把双刃剑,一方面使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,另一方面客观上也推动了中国近代化的进程。据此,第一小组同学用年代尺整理出了相关内容。

(1)学习西方军事器物—政治制度—思想文化,中国近代化探索呈现出层层递进,步步深入的特点,请写出政治领域近代化探索的另一重大事件名称。

(2)请用年代尺中标注的史实来说明“列强的侵略客观上推动了中国近代化的进程”。

(3)近代化的终极目的是实现民族独立和国家富强。近代化探索不仅涉及经济.工业化、政治民主化、思想民主化,它还涉及其他的领域,请举出一例来说明。

活动二:新民主主义革命兴起后,中国共产党带领广大人民为完成反帝反封的任务进行了不懈的斗争。第二组同学搜集了几幅图片进行探究:

(4)新民主主义革命兴起阶段,中国革命遭遇到三次大的挫折,图一反映的史实是其中的一次,请问,这次失败后,中国共产党是如何扭转局势的?

(5)请根据三幅图片所反映的历史史实,指出从图二到图三中国共产党领导的革命斗争的对象有何变化?

活动三:探究小结。

(6)通过对以上中国近代史的探究中,你能得到哪些认识?(不能抄题目中原话)

 

(1)辛亥革命(中国民国的成立) (2)《马关条约》签订后,推动了戊戌变法(百日维新)的开展。 (3)教育领域近代化:京师同文馆的创办(或军事领域近代化:创办北洋、南洋、福建三只近代化海军;或社会生活近代化:剪辫、易服、改称呼等,写出一条即可) (4)毛泽东带领军队向农村进军,建立井冈山革命根据地,开创农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。 (5)第二幅图片的斗争对象是日本侵略者,第三幅图的斗争对象是国民党反动派。 (6)资本主义道路在中国行不通,只有中国共产党才能救中国,或中国革命必须走一条适合中国国情的道路。(符合主题,言之有理即可) 【解析】(1)依据所学可知,1911年辛亥革命,推翻了两千多年的封建帝制,成立中华民国; (2)依据所学可知,《马关条约》签订后,推动了戊戌变法的开展; (3)开放性题目,教育领域近代化:京师同文馆的创办;军事领域近代化:创办北洋、南洋、福建三只近代化海军;社会生活近代化:剪辫、易服、改称呼等; (4)依据所学可知,毛泽东带领军队向农村进军,建立井冈山革命根据地,开创农村包围城市,武装夺取政权的革命道路; (5)依据所学可知,第二幅图片百团大战的斗争对象是日本侵略者,第三幅图的斗争对象是国民党反动派; (6)开放性题目,资本主义道路在中国行不通,只有中国共产党才能救中国,或中国革命必须走一条适合中国国情的道路。  
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时间

面粉厂和机器磨坊(家)

资本(万元)

日产量(万袋)

1911年

40

600多

4.3

1919年

120

4500

18.8

 

 

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