【图说历史】如下图
(1)上图见证了北京被侵略的耻辱。请写出与图有关的两次灾难性战争。
【材料解析】
由于中国人闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明,其结果是入侵和反入侵的连锁反应…
——《全球通史》
(2)令你印象最深刻的“中国人受到巨大刺激”后的“反入侵的连锁反应”是什么?为什么?
【历史启迪】
(3)你从19世纪三次灾难所遭到的耻辱性失败吸取的什么教训?
泉州市各中学八年级开展“走进抗日战争的烽火岁月”研究性学习,请你参与下列活动。
【歌词识史】
《松花江上》:我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿……那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡……
(1)歌词描述的是哪一年、哪一历史事件?
【角色扮演】
某中学八年级(1)班将编排《西安事变》课本剧,同学们搜集到以下歌曲:《义勇军进行曲》(1935年创作)、《松花江上》(1936年创作)、《大刀进行曲》(1937年创作)。
(2)假如你是生活在1936年12月西安的爱国文艺青年,要用歌声向张学良的东北军将士宣传抗日,你会选择上述歌曲中的哪一首?请分别从词、曲的角度,说明你选择该歌曲的理由。
【学习分享】
1931--1945年,一首首抗日救亡歌曲在中华大地上广为传唱。
(3)请写出你搜集的一首创作于上述时期的抗日救亡歌曲的名称。(不得重复前面的三首歌曲)
【问题探究】
近年来,日本国内右翼势力否定发动侵略战争的历史,认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事,日本也是“二战”的“受害者”。
(4)你认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事吗?请结合所学知识加以说明。
“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。八年级8班某同学在学习完中国近代史后,设计了如下表格,请你帮他完成。
下列有关中国近代史上重要历史人物与其所做出的贡献,搭配不正确的是( )
A. 李鸿章--创办江南制造总局 B. 侯德榜--主持修建京张铁路
C. 张学良、杨虎城--发动西安事变 D. 刘伯承、邓小平--挺进大别山
中国近代化学工业的奠基人,世界制碱业的权威是( )
A. 詹天佑 B. 张謇 C. 茅以升 D. 侯德榜
中国近代第一所国家建立的最高学府,也是百日维新留下的唯一成果即北京大学的前身是
A. 京师大学堂 B. 北洋水师学堂 C. 清华大学 D. 保定讲武堂