中国版图在第二次鸦片战争前像一张“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片领土的割让，变成了一只“大公鸡”。中国版图的这种变化与下列割占中国领土最多的有关？
A. 沙俄
B. 英国
C. 日本
D. 德国
近代福州名人辈出，其中领导虎门销烟的是
A.林则徐 B.严复 C.黄乃裳 D.侯德榜
在学习完《政权分立与民族融合》这一单元后，某老师对魏晋南北朝时代特征进行列表归纳（见下），阅后请回答下列问题。
类别 | 魏晋南北朝时代特征 |
政治方面 | 魏晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁时期；各民族之间的联系密切，并逐渐融合为一体。 |
经济方面 | 江南经济迅速开发，中原发展相对缓慢；我国各民族相互学习，取长补短，促进了经济的恢复和发展。 |
思想文化 | 南北文化差异大，有分裂割据的烙印，也有民族融合的特色；思想异常活跃，书法、绘画、石窟艺术打上佛教的烙印。 |
科学技术 | 科技地理上成就突出，对圆周率的精确计算，《齐民要术》对劳动人民生产经验的总结，《水经注》的诞生等都是明证。 |
（1）请绘出南朝四个朝代更替示意图。这一历史时期北方发生的什么重大改革推动了北方民族大融合？
（2）这一历史时期中原经济发展缓慢的主要原因是什么？列举这一时期江南经济发展的表现。用一句话概括江南经济发展的深远历史影响。
（3）东晋哪位大书法家被誉为“书圣”？其代表作品是什么？祖冲之是南朝著名大数学家，他在圆周率计算上作出了怎样的贡献？
（4）《齐民要术》总结了我国北方劳动人民的生产经验。它是北朝哪位著名大农学家的著作？该部农书有何显著特点？
三国两晋南北朝是我国历史上十分重要的历史时期，在这长达近四百年的历史中，北方各民族封建割据。南方封建经济得以发展。请你与七年级（五）班学习小组的同学一起完成下面的学习任务。
任务一知识梳理
（1）请你梳理这一时期的朝代更选．将下面示意圈补充完整。
（2）三国两晋南北朝时期我国南方地区得到开发，请你分析其开发的原因及影响。
（3）简述北魏孝文帝改革的内容。
任务二问题解决
（4）在知识梳理的过程中，小组的同学们针对选一时期的发展趋势形成了下面两种观点。请你选出正确的观点并运用所学知识阐述理由。
观点一：三国两晋南北朝时期，大量少数民族的内迁，使得北方战乱不断，政权更迭频繁，因此游牧民族的内迁是历史的倒退。
观点二：三国两晋南北朝时期，大量少数民族的内迁，使得北方民族不断融合．南方经济得到了开发，为南北朝之后，中国再次统一奠定了基础．因而游牧民族的内迁是历史的进步。
任务三总结提升
（5）完成上述学习任务后，请你谈谈为维护多民族国家的统一，应如何正确处理民族关系。
材料论述题
历史剧《胡笳汉月》的故事发生在南北对峙，同时也是民族大融合的北魏时期，当时北魏鲜卑贵族势力采用原始落后的统治模式治理国家，限制了生产力和农耕经济的正常发展，社会矛盾异常尖锐，为此，孝文帝坚决推行改革。虽然改革之路艰难曲折，步步面临生死考验，付出了巨大代价，但最终大功告成，谱写了一曲民族融合、社会和谐进步的历史赞歌。请回答：
（1）写出孝文帝改革的汉化措施。
（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
文史不分家，很多优秀的诗歌不仅朗朗上口，更是历史的缩影，它们使得我们的历史学习资料更加丰富。根据所学知识回答下列问题。
【材料】惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
——节选毛泽东《沁园春·雪》
（1）诗中所提到的“秦皇汉武”分别指谁？
（2）秦皇汉武在处理儒家思想时分别采取了什么态度？
【材料】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
——南北朝民歌《敕勒川》
（3）这是一首“汉化”的民歌，它最初是鲜卑族人歌唱大草原的景色和游牧生活的。这反映了在南北朝时期北方出现了怎样的趋势。
