大化改新标志着日本( )
A. 幕府政治统治的建立 B. 由奴隶制社会过渡到封建社会
C. 天皇制度的建立 D. 资本主义制度的建立
日本有奴隶社会向封建社会过渡的标志是( )
A. 1世纪前后奴隶制国家出现 B. 5世纪大和统一日本
C. 7世纪中期大化改新 D. 19世纪中期明治维新
“人口的增长,以及农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,都相应地促进了商业和城市的发展。城市作为地方贸易和地方行政的中心,开始慢慢地出现。意大利在这方面居领先地位,拥有威尼斯、那不勒斯这样的商业中心”材料反映欧洲城市兴起的最主要因素为( )
A. 欧洲封建采邑制度影响 B. 基督教会势力的扩大
C. 社会生产力发展的结果 D. 文艺复兴的影响
初三(1)班的同学将进行一个主题为“人类文明的产生”的研讨活动,请帮初三(1)班列举一个题纲。
(1)亚非文明和欧洲文明的产生,在地域分布上有什么特点?
(2)任意举出在世界文明发展历史中,哪三条大河曾经孕育了人类的早期文明?
(3)对于“人类早期文明都不约而同的产生于大河流域”的这一规律?你有何认识?
伯利克里执政期间使雅典的民主政治到达了顶峰,就该民主政治请你发表看法
现代的人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。文明的交流与发展既有血与火的冲突,又有田园牧歌式的和平交往。下面,我们对这一现象进行学习。
任务一【梳理知识】
①丝绸之路②郑和下西洋③布匿战争④希波战争⑤亚历山大东征⑥《东方见闻录》⑦阿拉伯数字⑧APEC会议
(1)请根据所学知识,将上面涉及的历史事件进行归类。
暴力冲撞:________
和平交流:________
任务二【解决问题】
在研究学习的过程中,部分同学对暴力冲撞式的文明交往万式持完全反对的态度,也有部分同学认为暴力冲撞与和平交流这两种方式都应该肯定。
(2)对比是一种重要的学习方法,针对同学们的分歧,请结合具体事例,说说你的看法。
任务三【思考感悟】
(3)通过学习,你从中有什么收获?