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被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是( ) A. 尧 B. 舜 C. 大禹 D. ...

被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是(  )

A.     B.     C. 大禹    D. 黄帝和炎帝

 

D 【解析】试题分析:本题主要考查的是人文始祖黄帝知识点。题干提供了关键信息“人文始祖”,结合课本所学分析,炎帝发明炎帝改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明医药;黄帝发明了文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖,故答案为D。
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考点分析:
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电的使用似乎让人们忽视了火的作用。但是在我们祖先的进化过程中,火的使用曾经起到了巨大的作用。下列原始人中最早已经能够制造工具,知道使用火的是

A. 北京人

B. 元谋人

C. 河姆渡人

D. 山顶洞人

 

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下列关于山顶洞人的叙述,不正确的一项是

A. 居住在洞穴里

B. 共同劳动,共同分配食物

C. 没有贫富贵贱的差别

D. 普遍使用磨制石器

 

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下面是李明同学对北京人一天生活的描述,正确的是(   )

A. 一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽

B. 大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽

C. 大家将吃剩下的野兽肉放入陶罐内,待明天食用

D. 晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

 

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战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自卫国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,他先后两次实行以“废井田、开阡陌,允许土地自由买卖,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”等等为主要内容的变法。

(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民或者贵族,你是否支持商鞅变法?为什么?

(2)根据上述材料指出,商鞅变法加强中央对地方管理的措施是什么?体现商鞅变法性质的措施是什么?

(3)商鞅变法以后,据说秦军将士作战非常勇敢,请分析一下其中的原因。

(4)对商鞅变法的评价,同学们产生了分歧。有人认为商鞅变法使秦国强大起来,是成功的。有人认为商鞅触犯了贵族利益,被车裂,改革失败了。你怎么看?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。

材料二:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也

——孔子

请回答:

(1)“管仲相桓公”发生在什么时候?

(2)该时期诸侯争霸的目的是什么?

(3)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?

(4)材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事件?

 

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