思想的解放推动社会进步。阅读下列材料回答问题。
材料一
材料二 “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。
——《论语 为政》
(1)图一中的人物是谁?他属于那个学派? “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”是他的至理名言,由此我们可以看出他的主要思想主张是什么?
(2)图二是一位伟大的思想家、教育家,结合材料二,指出他治理国家的核心观点是什么?他在教育上有什么突出贡献?
材料三 韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面,多次上书韩王,希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况,但其主张始终得不到采纳……后来,韩非被韩王派遣出使秦国,得到秦王赢政的赏识并受到重用。
(3)从材料三中可以看出韩非的主要思想主张是什么?他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什么?
材料四 臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
(4)材料四中的“臣”是谁?他给汉武帝提出了什么建议?从此以后居于主导地位是什么学说?
阅读下列材料,结合所学知识回答下列问题。
材料一 皇帝说:“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立。现在禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”
(1)上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?除上文内容外,他还有哪些改革措施?(请任写两项)
(2)此改革对我国民族关系的发展产生了什么影响?
材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 请回答:
(3)这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法?材料中“卫鞅”的思想属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?这次变法中的哪一项内容有利于秦国军事实力的增强?
(4)根据所学知识总结,上述材料所说的变法对秦国产生了什么作用?
某同学在复习中国古代文学专题时,进行了如下归纳整理,其中错误的一项是( )
A. 唐朝成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易
B. 宋代词人苏轼、辛弃疾的词豪迈奔放
C. 元朝最优秀的剧作家是关汉卿
D. 明朝曹雪芹创作的《红楼梦》,是我国古典小说的高峰
下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )
A. 张骞--出使西域,开辟丝绸之路 B. 鉴真--东渡日本,传播大唐文化
C. 郑和--七下西洋,促进亚非交流 D. 郑成功--收复台湾,抗击外来侵略
洪武十三年(1380年),明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了丞相胡惟庸,下令裁撤中书省,废除丞相制度,明太祖这样做的目的是( )
A. 控制军队 B. 强化皇权 C. 钳制思想 D. 改革科举
中国人在传统节日、婚礼、庆典、庙会等场合,特别是在春节期间,对下所示的燃放物使用得特别多,在中国古代,对这种燃放物的生产起了直接促进作用的是( )
①造纸术的发明 ②印刷术的发明
③指南针的发明 ④火药的发明。
A. ①②③ B. ②③
C. ①③④ D. ①④