雍正皇帝因为这个天才式的发明，终于为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。皇帝们……牢牢掌握权柄。材料中“天才式的发明”指的是（ ）
A. 设置军机处 B. 大兴文字狱 C. 实行八股取士 D. 设立锦衣卫
下列史实，可以通过下图所示著作了解的有( )
①秦始皇统一货币、文字 ②汉武帝在长安举办太学 ③宦官蔡伦改进造纸技术 ④秦国商鞅变法
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
下列三幅图片体现的共同主题是( )
A. 统一多民族国家巩固 B. 加强亚欧非三洲联系
C. 中外经济文化的交流 D. 东西方文明交往通道
设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格，其中不正确的一项是（ ）
重大事件 | 相关史实 |
八国联军 侵华战争 | A．为镇压义和团运动，八国联军向北京进犯 |
B．八国联军在廊坊遭到义和团的奋勇抵抗 | |
C．八国联军攻占北京，在北京到处烧杀抢掠 | |
D．签订《马关条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
A. A B. B C. C D. D
“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类生活在云南省的是（ ）
A. 半坡人 B. 北京人
C. 元谋人 D. 河姆人
阅读下列材料:
材料一：下图是1842年，中英双方在英国军舰“皋华丽”号上签订条约的场景。
材料二：条约规定：“割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本；赔偿日本费白银二亿两；增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸；允许日本在中国通商口岸开设厂。”
——摘自川教版《中国历史》八年级上册17页
请回答：
（1）根据材料一，回答这是哪一个不平等条约签订时的场景?该条约是在哪次战争签订的?这场战争对中国社会产生的最重大影响是什么?
(2)根据材料二，回答这又是哪一个不平等条约的内容?其内容中哪一点标明了西方列强对我国的侵略进入了新阶段？该条约的签订又对中国造成了怎样的影响?
(3)鸦片战争成为中国历史的一块界碑，英国以虎门销烟为借口，发动了战争。请问英国发动这场战争的真正意图是什么?
(4)鸦片战争结束后，清政府与英国签订了《南京条约》，清朝一些官员称其为《万年和约》，幻想这个和约可保万年和平．但历史无情地击碎了这一梦想。请列举两个史实加以说明。
