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我国的科举制度从积极推动社会进步转变为束缚人们思想和阻碍社会进步。这种转变始于(...

我国的科举制度从积极推动社会进步转变为束缚人们思想和阻碍社会进步。这种转变始于(  )

A. 设置进士科    B. 八股取士

C. 开创殿试和武举    D. 设置明经科

 

B 【解析】本题主要考查八股取士的影响,依据所学知识可知,为了加强思想控制,明政府实行八股取士。许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问,考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆。八股取士束缚了人们的思想,扼杀了人民的聪明才智。因此,我国的科举制度从积极推动社会进步转变为束缚人们思想和阻碍社会进步始于八股取士。ACD三项不符合题意,故选B。  
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考点分析:
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唐朝时,我国文化辉煌,名人辈出。下列历史人物与相关史实的搭配,正确的是(  )

A. 唐太宗——任用姚崇等贤臣为相

B. 唐玄宗——将文成公主嫁到吐蕃

C. 玄奘——游学天竺,写成《大唐西域记》

D. 鉴真——东渡日本,创制日本文字

 

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贞观年间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,民族关系融洽,社会安定,国力增强,被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有(  )

①颁布“推恩令”,巩固统一 ②重视农业,减免赋役 ③创立科举制度,选拔人才 ④任用贤才,虚心纳谏

A. ①②    B. ②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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雍正皇帝因为这个天才式的发明,终于为清朝一劳永逸地解决了君相争权的问题。皇帝们……牢牢掌握权柄。材料中天才式的发明指的是(  )

A. 设置军机处    B. 大兴文字狱    C. 实行八股取士    D. 设立锦衣卫

 

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下列史实,可以通过下图所示著作了解的有(  )

①秦始皇统一货币、文字 ②汉武帝在长安举办太学 ③宦官蔡伦改进造纸技术 ④秦国商鞅变法

A. ①②④    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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下列三幅图片体现的共同主题是(  )

A. 统一多民族国家巩固    B. 加强亚欧非三洲联系

C. 中外经济文化的交流    D. 东西方文明交往通道

 

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