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在1914年6月28日,一名塞尔维亚青年制造了一次恐怖袭击,用手枪暗杀了奥匈帝国...

在1914年6月28日,一名塞尔维亚青年制造了一次恐怖袭击,用手枪暗杀了奥匈帝国皇储斐迪南夫妇,对这一行为,认识错误的是

A. 该行为挽救了民族危机    B. 该行为没能解决政治纷争

C. 该行为引发了第一次世界大战    D. 该行为给国家和民族带来了危机

【答案】A

【解析】抓住题干所给信息“认识错误的”,结合所学知识可知,1914628日的萨拉热窝事件没能解决政治纷争,没能挽救了民族危机,而成为第一次世界大战的导火线,它属于恐怖活动,给我们的教训是,恐怖活动会威胁世界和平,造成灾难性后果,塞尔维亚青年行为没有挽救了民族危机,A项认识错误,符合题意;BCD三项认识正确,不符合题意。故选A。

型】选择题
束】
20

“月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是

A. 牛顿    B. 瓦特    C. 爱迪生    D. 爱因斯坦

 

A 【解析】试题分析:此题是基础题,考查的是牛顿科学成就的相关史实。从题干的材料可以看出,此科学家是研究天文的,而且运用了万有引力的知识,选项中的波义耳和拉瓦锡均属于化学家,可以排除掉;而哥白尼时代还没有发明万有引力定律,因此也可排除.所以正确答案为牛顿.故选择答案A。
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考点分析:
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第一次世界大战前,徳国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”德国与哪一个国家的矛盾最尖锐

A. 美国    B. 意大利    C. 英国    D. 俄国

【答案】C

【解析】试题分析:此题考查第一次世界大战的相关知识点。第一次世界大战前,为了争夺阳光下的地盘,德国与英国的矛盾最尖锐,英、德矛盾是帝国主义主要矛盾,故选C

考点:人教版九年级上·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战

型】选择题
束】
19

在1914年6月28日,一名塞尔维亚青年制造了一次恐怖袭击,用手枪暗杀了奥匈帝国皇储斐迪南夫妇,对这一行为,认识错误的是

A. 该行为挽救了民族危机    B. 该行为没能解决政治纷争

C. 该行为引发了第一次世界大战    D. 该行为给国家和民族带来了危机

 

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工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新,把这一系列历史事件联系起来的主线是

A. 资产阶级革命    B. 科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立

C. 世界走向战争    D. 和平与发展

【答案】B

【解析】依据课本所学,19世纪六七十年代是资本主义统治巩固和扩大时期,在工业革命的推动下,资产阶级革命或改革成为时代的潮流:其中俄国1861年改革、日本明治维新和美国内战是这一时期时代的潮流的代表,反映了当时科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立,反映了世界资本主义进一步代替封建主义的趋势。B符合题意。由此可知ACD不合题意,选择答案B。

型】选择题
束】
18

第一次世界大战前,徳国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”德国与哪一个国家的矛盾最尖锐

A. 美国    B. 意大利    C. 英国    D. 俄国

 

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纪录片《大国崛起》中有过这样的描述:“(19世纪末)当英国人从陶醉的中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”这段文字描述的“新的太阳”跟什么历史事件最有关联?

A. 美国独立战争    B. 美国南北战争    C. 第二次工业革命    D. 工业革命

【答案】C

【解析】依据题干信息:“当英国人从陶醉的中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起”可知,它描述的现象实质上反映了英国的衰落和美国的崛起。结合所学可知,在第二次工业革命中,英国不再是一支独秀,几个主要的资本主义国家同乎同时进行了第二次工业革命,其中美国在科学技术领域处于领先地位,一些主要的发明都是由美国的科学家完成的,19世纪末,美国的工业产量已经超越英国,处于世界第一位。所以“新的太阳”与第二次工业革命最有关联。C项符合题意,故此题选C。

点睛:抓住题干关键词“当英国人从陶醉的中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起”是解题的关键,在第二次工业革命中美国在科学技术领域处于领先地位,一些主要的发明都是由美国的科学家完成的,19世纪末,美国的工业产量已经超越英国,处于世界第一位。

型】选择题
束】
17

工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新,把这一系列历史事件联系起来的主线是

A. 资产阶级革命    B. 科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立

C. 世界走向战争    D. 和平与发展

 

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木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是

A. 教育改革    B. 军事改革    C. 培养出国人才    D. 社会生活习俗改革

【答案】A

【解析】依据题干所给信息“而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已”,结合所学知识可知,日本政府提倡“文明开化”,按照欧美国家模式,进行教育改革,建立近代教育体制教育改革在文明开化运动中占有非常重要的地位A项符合题意;B项和题干无关;CD两项不是“文明开化”的重点;由此分析BCD三项不符合题意。故选A

型】选择题
束】
16

纪录片《大国崛起》中有过这样的描述:“(19世纪末)当英国人从陶醉的中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”这段文字描述的“新的太阳”跟什么历史事件最有关联?

A. 美国独立战争    B. 美国南北战争    C. 第二次工业革命    D. 工业革命

 

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美国历史学教授詹姆斯•麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是( )

A. 废除黑人奴隶制    B. 废除封建农奴制    C. 维护国家统一    D. 建立世界霸权

【答案】C

【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是美国南北战争的相关内容。根据材料中的林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,可以看出林肯政府发动美国南北战争的目的是,维护国家统一。所以答案选C

考点:人教版新课标九年级历史上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争。

型】选择题
束】
15

木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是

A. 教育改革    B. 军事改革    C. 培养出国人才    D. 社会生活习俗改革

 

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