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阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。 材料一 (苏俄)彼得格勒省农民说:“我们...

阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。

    材料一  (苏俄)彼得格勒省农民说:“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为,人们很气愤。”吉尔吉斯的农民说:“粮食被收集得象扫帚扫过一样干净,一点也没剩。”

    ——摘编自王斯德等《苏联兴亡史》

材料二

(1)面对材料一中“苏俄农民的气愤和不满”,列宁实施了什么政策?收到怎样的效果?政策的调整体现了列宁具有怎样的可贵品质?

(2)据材料二,分别指出图5中A、B两个时段美国失业率的变化情况。分析导致这两个时段失业率变化的主要原因(提示:写重大事件名称)。

(3)两国为应对危机采取了什么共同的调整方式?这给了你怎样的历史感悟?

 

(1)新经济政策。促进了国民经济的恢复和发展。 实事求是的品质 (2)变化情况:A段:不断上升(由低到高); B段:逐渐下降(由高到低)。 主要原因:A段:经济大危机;B段:罗斯福新政。 (3)方式:改革。感悟:改革是社会发展的重要推动力。(或要敢于改革,更要善于改革;能够结合国情,实事求是地进行改革,促进经济发展。) 【解析】(1)根据材料一和所学知识可知,国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。在列宁的领导下,1921年,苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展,到1927年,国家经济恢复到战前1913年的水平。社会主义建设必须从本国基本国情出发,坚持实事求是的原则,按经济发展的客观规律办事。列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是,勇于创新的精神值得我们学习。 (2)根据材料二图5中A时段显示的时间“1929~1933年”结合所学知识可知,1929~1933年世界性的经济危机使美国失业率不断上升(由低到高);根据材料二图5中B时段显示的时间“1933~1937年”结合所学知识可知,1933年美国实行罗斯福新政,使美国经济逐渐恢复,美国失业率逐渐下降(由高到低)。 (3)根据材料及上述分析可知,列宁的新经济政策属于社会主义改革,美国罗斯福新政属于资产阶级改革,这两次改革都是结合本国国情来实施的,并且在改革过程中取得成就的,都促进了经济的发展。因此,两国为应对危机采取的共同调整方式是改革。感悟是:改革是社会发展的重要推动力。(或要敢于改革,更要善于改革;能够结合国情,实事求是地进行改革,促进经济发展。)
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料 在二十世纪二三十年代,两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定,在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。在苏联,列宁1921年结束了战时共产主义政策,全面地推行新经济政策;当美国经历1929~1933年经济大危机后,刚上任的罗斯福总统就迅速应对,使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。上述两种政策在不同程度上明显带有市场经济色彩,对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说,这两个政策都发挥过重要作用。在推行的过程中,他们都在各自国内遇到相当大的阻力,但当时的领导人以他们的远见卓识,力排众议地推行新政,都发挥了他们各自应有的历史作用。

请回答:

(1)依据材料并结合所学知识,概述列宁的主要历史功绩(至少两点)。

(2) 依据材料,指出材料中提到的两种政策的共同点(至少两点)

(3)通过列宁与罗斯福采取的措施,谈谈你对改革有何认识?

 

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