把握历史阶段特征有助于学习历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写
1924—1927年 | ▲ |
1927—1937年 | 星火燎原，北上抗日 |
1934—1945年 | 团结抗战，驱除倭寇 |
1945—1949年 | 国共对峙，战略决战 |
A. 民族耻辱，抗争探索
B. 打倒军阀，打倒列强
C. 停止内战，一致抗日
D. 坚持和平，民主建国
下图是今上海市业兴路76号的建筑。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在这里召开（最后一天转移至浙江嘉兴南湖举行）。这次大会
A. 是中国传播马克思主义的开始
B. 开启了第一次国共合作
C. 宣告中国共产党的诞生
D. 是新民主主义革命的开端
近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，进行了艰苦卓绝的探索，以下历史事件的先后顺序是
A. ①②③④
B. ④②①③
C. ①③②④
D. ③④②①
人们通常把标志性事件作为定位历史的坐标，下列事件与结论搭配正确的是
选项 | 事件 | 结论 |
① | 洋务运动 | 为中国近代化开辟了道路 |
② | 戊戌变法 | 完成了从君主制到共和制的转变 |
③ | 新文化运动 | 掀起近代中国首次思想解放潮流 |
④ | 五四运动 | 是中国新民主主义革命的开始 |
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是
A. 近代化探索
B. 维护国家统一
C. 新民主主义革命
D. 反殖反封
下列历史人物中，热情歌颂了十月革命，把马克思主义传入中国的是
A. 
B. 
C. 
D. 
