Question

“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。

【唐朝缔结友谊桥梁】

材料一　玄奘从天竺带回佛经657部,经过20多年的努力,共翻译出75部1 335卷,约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。

材料二　日本晁卿(阿倍仲麻吕)辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。

——李白

材料三

(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?根据玄奘的口述,他的弟子写成一部书,这部书的名称是什么?

(2)根据三则材料及所学知识,回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。

(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?

【当代再创和谐外交】

材料四　2016年8月24日,出席第八次中日韩三国外长会的中国外长表示,希望三国本着“正视历史、面向未来”的精神加强合作,为地区和平发展以及彼此关系的改善做出努力。

(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四,你认为中日双方应如何做才能让中日关系健康发展?

Answer

(1)印度半岛。《大唐西域记》。

(2)日本派遣唐使来中国;鉴真东渡日本;玄奘西行天竺求取佛经。

(3)都加强了中国与外国的联系,促进了中外经济文化交流。

(4)以史为鉴、面向未来;互相尊重和理解;以开放的胸怀相互借鉴;继承和发展两国世代友好关系,维护地区和世界和平。(符合题意,言之有理即可)

【解析】(1) 结合所学知识可知，材料一中的天竺指古代中国以及其它东亚国家对当今印度和巴基斯坦等南亚国家的统称，主要指印度半岛。根据玄奘的口述，他的弟子写成《大唐西域记》，书中记载了玄奘亲身经历和传闻得知的一百三十八个国家和地区、城邦，包括今中国新疆维吾尔自治区和苏联中亚地区、阿富汗、伊朗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、孟加拉、斯里兰卡等地的情况，内容非常丰富，有各地的地理形势、水陆交通、气候、物产、民族、语言、历史、政治、经济生活、宗教、文化、风俗习惯等方面的叙述。特别是对各地宗教寺院的状况和佛教的故事传说，都作了详细的记载。

(2)根据三则材料的内容，结合所学知识可知，唐朝时期，中国和外国来往密切，尤其和日本、天竺之间的交往十分友好，例如日本派遣唐使来中国;鉴真东渡日本;玄奘西行天竺求取佛经。

(3) 结合所学知识可知，以上材料中的史实是中国与外来友好往来的内容，这些史实都加强了中国与外国的联系,促进了中外经济文化交流。

(4)结合所学知识可知，当今世界，中日双方想要友好往来，应该以史为鉴、面向未来；互相尊重和理解；以开放的胸怀相互借鉴；继承和发展两国世代友好关系,维护地区和世界和平。