据大事年表可以提炼的核心观点是
时间 | 事件 |
1840-1842年 | 鸦片战争 |
1894-1895年 | 甲午中日战争 |
1900年 | 八国联军侵华战争 |
1931年 | 九一八事变 |
1949年 | 新中国成立 |
1955年 | 万隆会议 |
1971年 | 中国恢复联合国合法席位 |
1979年 | 中美建交 |
2001年 | 中国承办APEC会议 |
A. 新中国成立改变了中国外交命运
B. 国家利益是外交的出发点
C. 改革开放打开了中国外交大门
D. 中国在国际事务中发挥重要作用
九年级某班同学开展研究性学习,制作了学习卡片(如图)。该学习卡片的主题应该是
A. 新中国的成立与巩固
B. 伟大的历史转折
C. 民族团结与祖国统一
D. 外交事业的发展
某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程,自制了历史年代尺,其中④处应该填写的是
A. 开天辟地
B. 当家作主
C. 改革开放
D. 香港回归
下图反映的两种政治制度,最主要的区别是
A. 实施群体不同
B. 享受权利不同
C. 社会制度不同
D. 主要作用不同
贴春联是中国人过年的传统习俗,春联也是时代内容的反映,以下对联与图片相对应,最恰当的是
A. 共产党恩泽天下,新中国情满未来
B. 一洗国人耻,百年沧桑尽
C. 总路线鼓舞人心,“大跃进”快马加鞭
D. 十载寒风漫岁月百春凋谢,一朝风雨洗家乡万木峥嵘
学习历史要注意归纳与总结。下图是陈老师上课时的板书设计,请你为该板书内容设计一个恰当的主题
A. 社会主义建设道路的探索
B. 改革开放
C. 中国国际地位的显著提高
D. 日新月异的社会生活