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请问下图中人物的主要历史贡献是( ) A. 出使西域,沟通丝绸之路 B. 西游天...

请问下图中人物的主要历史贡献是(  )

A. 出使西域,沟通丝绸之路

B. 西游天竺,研习佛法

C. 东渡日本,传播唐文化

D. 航海西行,发展海上交通

 

C 【解析】根据图片可知,这个历史人物是鉴真,结合所学知识可知,鉴真曾经六次东渡日本,传播唐文化。A项指的是张骞;B项指的是玄奘;D项指的是郑和。故选C。  
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考点分析:
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据记载,公元630-894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。这说明(  )

A. 中国的先进文化促进了日本社会的发展

B. 日本是一个善于学习的国家

C. 鉴真东渡日本传播了唐楚文化

D. 日本根据中国汉字创造了日本文字

 

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中印文化交流史上最杰出的使者是(  )

A. 崔致远    B. 鉴真    C. 阿倍仲麻吕    D. 玄奘

 

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下列史实的发生,不在唐玄宗统治时期的是(  )

A. 鉴真东渡日本    B. 任用姚崇为宰相

C. 玄奘西去天竺    D. 唐朝进入鼎盛时期

 

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为了解答佛经中的许多疑惑,教化民众,玄奘不畏路途遥远,毅然前往天竺。他遍访佛教高僧,最终学成归国,将自己的亲身经历和见闻记述在(  )

A. 《西行记》    B. 《西游记》

C. 《大唐西域记》    D. 《大话西游》

 

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唐朝在世界上享有很高的声望。七年级历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动,请你一起来参与。

【政治制度篇】

材料一

(1)材料一反映了唐朝的什么制度?该制度有何积极作用?

【经济发展篇】

材料二唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能栽舟,亦能覆舟。”

(2)从材料二的内容中,你发现唐太宗认识到了什么?唐太宗吸取隋亡的教训,在经济上采取了哪些为民获利的措施?

材料三

 

时间

人口数(单位:万人)

唐太宗贞观23年(649年)

约1900

唐玄宗开元14年(726年)

约4142

唐玄宗天宝元年(742年)

约4532

唐玄宗天宝14年(755年)

约5291

唐玄宗上元元年(760年)

约1699

唐穆宗长庆元年(821年)

约1576

 

 

(3)根据表格中的相关数据分析,从649年至742年,唐朝人口数量呈现什么趋势?出现这种趋势的原因有哪些?

【开创盛世篇】

材料四唐玄宗统治初期,曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢华物品。唐玄宗是个励精图治的皇帝,颇有作为,他能够任用贤能,进行一些改革。如任用宰相姚崇、宋璟、张九龄等人,这些人都是有名的忠臣。在唐玄宗统治期内,中国封建社会呈现前所未有的盛世景象。

(4)材料四中描写的是哪一盛世景象?请列举一条唐玄宗的改革措施。

【走向衰亡篇】

材料五公元755年12月,边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚,联合同罗、契丹、突厥等民族组成共15万士兵,以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵,发动了长达8年的战乱……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。

(5)材料五中的“战乱”指的是什么?这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡,联系所学知识,你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福?

 

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