下图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是（ ）
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策
C. 斯大林模式 D. 赫鲁晓夫改革
结合所学，分析下图中1929—1938年苏联经济变化的原因是
A. 推行“新经济政策”
B. 遭遇了1929—1933年经济大危机
C. 推行“两个五年计划”
D. 推行“新政”
阅读下列材料：
材料一（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国……通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
材料二秦朝君臣之间，围绕在地方采取何种统治方式问题，发生过激烈争论……秦始皇认为李斯的话有道理，决定实行郡县制。
——摘自初中历史教材
材料三（元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史.地理志》
请回答：
（1）依据材料一说出西周与夏商时期相比在政治制度上有什么创新之处？
（2）据材料二指出实行郡县制的朝代。结合所学知识分析材料二中的郡县制与西周的政治制度相比有哪些变化？
（3）材料三说明了什么问题？元朝创立了什么制度加强了中央集权？
（4）从上述政治制度对社会产生的积极作用方面，你能得到怎样的启示？
阅读下列材料：
材料一周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古代帝王的后代，在各地建立封国。封国的统治者叫国君，国君享有一定的权利和义务。不承担义务者，将受到惩罚。春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
材料二秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国，管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好，地方就实行郡县制吧！”
请根据所学知识回答：
（1）材料一是哪个朝代？实行的什么制度？
（2）实施上述制度的目的是什么？从材料一分析，实行这种制度的结果是什么？
（3）你认为当时的国君享有哪些权利和义务？
（4）秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好，为什么？
2016年4月，习近平总书记指出，“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推行互利共赢的重要平台。其中的“一带”是指“丝绸之路经济带”，汉代的“丝绸之路”（ ）
A. 促进了东西方之间的经济文化交流
B. 使孤立、分散的世界连成了一个整体
C. 使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方
D. 使美洲特产的玉米、马铃薯、可可等传入中国
2015年3月，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”的说法正确的是（ ）
A. 东汉张骞始开丝绸之路 B. 促进了中外经济与文化交流
C. 使世界连成一个整体 D. 丝绸之路起点是洛阳
