下列各项中，哪一项不是宋辽之间、宋夏之间“议和”的共同点( ）
A. 结束了双方大规模的战争状态 B. 宋王朝都要交纳岁币
C. 客观上有利于双方和平共处 D. 导致了南北对峙局面的形成
宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一，北宋时期与其并立的少数民族政权除了西夏外，还有（ ）
A. 辽
B. 金
C. 蒙古
D. 唐朝
下列不属于宋夏和议相关的史实是（ ）
A. 元昊向宋称臣
B. 宋给西夏岁币
C. 议和后宋夏边界贸易兴旺
D. 北宋派兵镇压西夏起义
建立契丹国的契丹首领是（ ）
A. 耶律德光 B. 耶律阿保机 C. 元昊 D. 完颜阿骨打
阅读材料，回答问题。
材料一：他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，国号“契丹”。
材料二：他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。
材料三：他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的争，一再取得胜利。1115年，他称帝，国号金，年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。
材料四：1206年，蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，在整个蒙古高原建立军事行政制度，并开始使用蒙古文字，确立了蒙古国的规模。随后，他发动大规模的战争，建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。请回答：
（1）写出上述材料中“他”的姓名。
（2）比较上述材料，归纳“他”们的共同有哪些？
（3）上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么？
阅读下列材料回答问题
元朝是由蒙古族建立起来的全国统一的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革，吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现出以中原传统为主的文化认同趋向。
（1）写出元朝的建立者和都城，元朝统一全国是在哪一年？
（2）请根据材料归纳两点元朝的统治政策。
（3）结合所学知识分析元朝统一的历史意义。
