唐玄宗后期爆发的“安史之乱”从性质上看是一场（ ）
A. 农民战争 B. 统一战争 C. 兼并战争 D. 叛乱战争
以下哪个诗人的诗可能反映“安史之乱”时期的社会（ ）
A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李贺
“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势急转直下的是
A. 黄巾起义
B. 藩镇割据
C. 宦官专权
D. 安史之乱
晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。唐朝由盛而衰的标志是( )
A. “开元盛世” B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 黄巢起义
材料题
材料一：盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。
材料二：盛唐时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期．众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。
材料三：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。
——摘编自施建中《中国古代史》
（1）材料一中唐朝出现的两种新式农具是什么？分别有何用途？
（2）阅读材料二，指出盛唐时期的皇帝是谁？他统治前期盛世被称为什么？
(3)根据材料三，指出唐朝奉行什么样的民族政策？结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。
材料题：
和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于相互尊重、信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。
请回答：
（1）唐太宗采取了哪些措施促成了“贞观之治”的局面的形成？（请写出两点）
（2）根据所学知识回答：
①唐朝时期，反映“人与人（君臣）”和谐相处的1个事例。
②隋朝时期，体现“人与自然”和谐关系的工程。
③唐朝时期，体现“人与环境”和谐关系的城市设计。
（3）反思历史，认识不和谐的音符，“开凿运河”、“巡游江都”都与哪位皇帝有关？他的这些行为有什么消极影响？
（4）上述探究过程对我们今天建设“和谐社会”有什么启示？
