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某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。 步骤一...

某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。

步骤一 文化典籍

(1)仔细阅读下列图片,写出相应的名称。

名称:图一:________ 图二代表作:_______

步骤二 作品欣赏

材料一 全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。

材料二 “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”

“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”

材料三 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑。

(2)写出材料一中文学作品的体载。

(3)材料二中词句的作者分别是谁?请写出两人词风的特点。

(4)结合材料三及所学知识,完成下列示意图。

步骤三 感悟历史

(5)通过学习,请你谈谈宋元文化的历史地位。

 

(1)图一:《念奴娇•赤壁怀古》;图二代表作:《窦娥冤》。 (2)是一部编年体的通史巨著。 (3)李清照、辛弃疾。李清照:风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。辛弃疾:风格豪放。 (4)宋词 散曲 (5)宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。 【解析】(1)依据所学可知,图一是苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》;图二人物是关汉卿,代表作是《窦娥冤》。 (2)依据材料信息:全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容可知,此内容反映的是《史记》,是一部编年体的通史巨著。 (3)第一问依据材料信息可知,材料作者分别是李清照、辛弃疾;第二问依据所学可知,李清照的词风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。辛弃疾的词风格豪放。 (4)依据所学可知,宋代的主流文学形式是词;元朝的主流文学形式是曲; (5)依据所学可知,宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。  
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考点分析:
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走进《清明上河图》,我们可以感受到北宋城市市民真实的日常生活,下面哪些是他们日常生活的写照?(   )

①可以去夜市买东西    

②边喝着茶边在“瓦子”里看杂技表演    

③人们饭后谈论关汉卿的《窦娥冤》    

④大街上店铺林立,你可以随意吃到各种风味小吃

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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A. 王羲之    B. 顾恺之

C. 吴道子    D. 张择端

 

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除关汉卿外,“元曲四大家”还包括( )

①颜真卿 ②马致远 ③郑光祖 ④白朴 ⑤王实甫

A. ①②③    B. ②③④

C. ③④⑤    D. ①③⑤

 

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元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。其代表作是(   )

A.《窦娥冤》  B.《水调歌头·明月几时有》 

C.《定军山》  D.《念奴娇·赤壁怀古》

 

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A. 苏轼    B. 李清照    C. 关汉卿    D. 辛弃疾

 

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