假如你生活在宋代，不可能看到的情景是（ ）
A. 岳飞在郾城大败金军 B. 驿站发达，供住宿的邸店很多
C. 东京城内的市民在“瓦子”里娱乐 D. 元宵节最受重视，人们相互庆祝
（题文）《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到了当时被称作什么的地方( )
A. “坊”中 B. “市”中 C. “瓦子”中 D. “夜市”中
据史料记载，我国古代某一制度“有诸侯之镇，而无诸侯之权”“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是( )
A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 科举制
下列选项能准确概括从宋到元的历史发展趋势的是
A. 繁荣与开放
B. 分裂走向统一
C. 文明初露曙光
D. 封建国家陷入危机
我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时最终完成。以下关于这一时期南方经济发展的原因，说法不正确的是
A. 南方为少数民族政权，政治清明
B. 南方战乱相对较少
C. 北方人南迁带去了先进的生产技术
D. 南方自然条件优越
西方文明冲击下，近代中国衰落，因此，救亡图存一直是中国近代以来的最强音。阅读材料，根据要求回答问题：
材料一如下图
（1）鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界。图片中的 是其中的杰出代表，他在著作中提出了“ ”的主张。
材料二中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——李鸿章
（2）依据材料二并结合所学知识，请分别写出洋务运动期间所创办的军事、民用工业各一例。分析为什么我们学完“外国利器”依然遭遇甲午惨败？
材料三
（3）材料三中人物都主张学习西方什么？图三人物主要思想在当时有何影响？
材料四
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。。。。。。
洋鬼子，全平完，大清一统锦江山。
——义和团标语
量中华之物力，结与国之欢心。
——慈禧
（4）怎么评价材料四中的这个口号？根据材料四内容结合所学知识，指出义和团运动后中国的社会性质发生了什么变化。
材料五“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
——孙中山
（5）根据材料五并结合所学知识指出“民族革命”“社会革命”分别指什么指出孙中山所代表的政治派别和维新派在奋斗目标上的相同之处。
材料六：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽……1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。
——蒋廷黻
夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是国民愈不聊生矣！——孙中山《建国方略·自序》
（6）根据材料六并结合所学知识简要分析辛亥革命的有哪些积极影响？为什么说“无数强盗之专制”“为毒之烈，较前尤甚”？维新变法和辛亥革命的失败说明了什么问题？
材料七：追本溯源，本志同人本来无罪，只因为拥护德莫克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、思想上一切黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的迫压、社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀
（7）依据材料七并结合所学知识，分析材料七反映的历史事件发生的政治和思想背景。怎么评价这一事件？
材料八
（8）根据材料八并结合所学指出，为什么图一反映的事件标志着中国新民主主义革命的开端？图一与图二反映的事件之间有什么历史联系？
（9）通过对以上资料的分析探究，同学们绘制出了近代中国人救亡尝试示意图，请你帮助他们完成下列未填部分内容。从这些思想主张的变化可以看出中国人救亡图存、寻找出路的过程有何明显特点？
“师夷制夷”
“自强求富”
“扶清灭洋”
“三民主义”
“民主科学”
“共产主义”
