促使下图中我国工业主要产品产量变化的因素有
1952年与1957年我国工业主要产品产量
①“一五”计划的顺利实施
②工业生产“以钢为纲”
③人民建设新中国的热情
④苏联对工业项目的援建
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
某历史兴趣小组制作了有关“一五”计划的系列知识卡片，下列卡片内容错误的是
A. 制定目的：发展国民经济
B. 时间：1953—1958年
C. 建设重点：发展重工业
D. 取得成就：工业指标超额完成
材料一“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。”
——日本学者井上清《日本历史》
材料二“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘在唐国’．只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。”
——中国史学家周一良《中日文化关系史论》
（1）根据材料一，结合所学知识，日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么？
（2）结合材料二和所学知识说一说中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。
（3）结合所学知识分析推动中日交往频繁的重要因素有哪些。
阅读下列材料：
材料一：科举取士不重世家门第，一律取决于考试，意在为大批庶族人才的参政广开门路。
材料二：有一次，唐太宗见到新科进士们鱼贯而入，兴奋的说：“天下英雄入吾彀中矣。”
（1）魏晋南北朝时期，选拔官吏的制度主要是九品中正制。到了隋唐时期，九品中正制被什么制度取代？
（2）科举制度创立于哪个朝代？完善于哪个朝代？
（3）唐朝的科举考试分为哪两科？
（4）隋唐时期科举制的创立与完善有什么样的影响？
阅读下列材料：
材料一（唐太宗的话）“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意扰未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓年堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，唯欲清静，使天下无事。”
材料二（唐太宗的比喻）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”
（1）根据材料一，隋朝灭亡与唐初盛世局面的出现有没有关系？为什么？
（2）材料二唐太宗用水与舟的关系喻指什么？这一比喻表明唐太宗意识到什么实质问题？
（3）材料二中他说这番话的意图何在？
（4）唐太宗在位时期，形成什么样的治世局面？
阅读材料，回答问题。材料一（如图示意图）
材料二“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”；“天下转漕，仰此一渠。”材料三尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
﹣﹣摘自皮日休《汴河怀古》
（1）请你仔细观察示意图，按英文字母所在位置填写相应地名。
运河两端： A． B．
运河四段：C． D． E． F．
（2）材料一所示是中国古代哪个大型水利工程？是哪个皇帝在位时开凿的？
（3）2014年该大运河获准列入世界文化遗产名录，根据材料结合所学知识说说大运河的历史地位和作用。
