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蔡英文上台后,对两岸关系发展的政治基础“九二共识”的表述比较模糊,没有明确承认“...

蔡英文上台后,对两岸关系发展的政治基础“九二共识”的表述比较模糊,没有明确承认“九二共识”和认同其核心意涵。“九二共识”的核心意涵是(      )

A. 两岸关系是一中一台    B. 两岸人民都认同一个中国原则

C. 世界上只有一个中国即中华民国    D. 世界上只有一个中国即中华人民共和国

 

B 【解析】依据所学可知,1992年海协会和海基会负责人就两岸关系发展达成了 “九二共识”,即两岸人民都认同一个中国原则。B项符合题意,故此题选B。  
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考点分析:
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海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态被打破的标志是(     )

A. “和平统一、一国两制”方针的提出

B. 台湾当局开始被迫调整“三不”政策

C. “汪辜会谈”的举行

D. 促进和平统一的“八项主张”的提出

 

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“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”为结束海峡两岸的分离状况,我们提出的基本方针是(       )

A. 和平统一、一国两制    B. 和平统一,但不承诺放弃武力

C. 用武力维护祖国统一    D. 武力统一、一国两制

 

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1979年,邓小平访问美国期间向美方解释中国政府对台湾的方针时说:“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国,我们将尊重那里现实和现行的制度。”这反映出(     )

A. 中美双方针对台湾问题达成一致    B. “一国两制”构想的正式提出

C. 中国政府对台政策的重大变化    D. 国共第三次合作的条件已经成熟

 

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材料一“公元702年到777年,(日本)曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行,大使以下留学生和水手多达四五百人。”

——日本学者井上清《日本历史》

材料二“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘在唐国’.只要是唐朝的东西,无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到,日本也是不亚于唐朝的国家。”

——中国史学家周一良《中日文化关系史论》

(1)根据材料一,结合所学知识,日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?

(2)结合材料二和所学知识说一说中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。

(3)结合所学知识分析推动中日交往频繁的重要因素有哪些。

 

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材料题:

材料一:玄奘,在贞观年间冒着生命危险西行学经求法,孤征沙漠,独步雪山历时17年,独行五万里……在天竺期间,他极力宣扬我国文化……

材料二:唐朝对外主要交通路线图:

 

(1) 根据材料一指出玄奘西游的目的是什么?

(2) 他所写的重要历史和佛学典籍是什么?这本书有什么影响?

(3) 结合材料二思考,指出玄奘西游的有利条件是什么?(提示:可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑)

(4)玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习?

 

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