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阅读下列材料,回答问题。 材料:1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史...

阅读下列材料,回答问题。

材料:1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。

——摘自人教版《中国历史七年级下册》

(1)材料中的辽是由哪个少数民族建立的政权?

(2)根据材料指出,澶渊之盟的主要内容有哪些?

(3)你认为应该怎样评价澶渊之盟?

(4)根据材料内容,请写出当时所并立的政权有哪些?

 

(1)契丹. (2)辽朝撤兵,宋朝给辽岁币. (3)对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担.但是澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一. (4)西夏、辽和北宋. 【解析】(1)根据材料和所学知识可知,10世纪初,契丹杰出首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国(契丹多次更改国号,有时称契丹,有时称辽)。 (2)根据材料和所学知识可知,1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。 (3)根据材料和所学知识可知,澶渊之盟既有积极的一面,也有消极的一面。对于北宋 来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但 是澶渊之盟的订立 有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽 宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。 (4)根据材料和所学知识, 960年, 赵匡胤建立北宋, 1127年被金灭; 契丹 916年,阿保机建立辽, 1125年被金灭, 1038年,党项族元昊建立西夏, 1227被蒙古灭,由此可知,当时所并立的政权有西夏、辽和北宋。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一  自契丹取燕蓟以北,拓跋(党项族)自得灵夏以西,其间所生英豪,皆为其用。得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书刊,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等。

——李焘:《续资治通鉴长编》

材料二  考之前代,北方奄有中夏(完全占据中原),必行汉法,可以长久。故魏、辽、金能用汉法,历年最多,其它不能实行汉法,皆乱亡相继,史册具载,昭昭可见也。国家仍处远漠,无事论此,比若今日形势,非用汉法不可也。

——(元)许衡:《鲁斋遗书》

请回答:

(1)材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立的什么政权?

(2)材料二说明的是一个什么问题?

(3)上述材料反映了少数民族政权在哪些方面仿效“汉法”?这些仿效措施在当时起了什么作用?

 

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请你用一句话概括一下北宋与辽、西夏之间的关系(  )

A. 战争频繁    B. 双方和平共处    C. 时战时和    D. 互不来往,闭关锁国

 

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宋金和议,标志着宋金对峙局面形成,与南宋对峙的金是哪一民族建立的

A. 党校

B. 契丹

C. 女真

D. 蒙古

 

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为了写一篇论文,小明同学阅读了《契丹的兴起》、《陈桥兵变》和《辽、西夏、宋的战与和》等书籍,对此你认为他论文的题目应是(    

A. 民族政权的并立    B. 国家的统一

C. 民族政权的繁荣    D. 中华大家庭的团圆

 

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“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”(苏辙《栾城集》)出现该局面的主要原因是

A. 民族融合加强

B. 宋辽边境开设榷场

C. 宋辽订立澶渊之盟

D. 岳家军的抵抗

 

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